Muhammad, A. S., Harso, A., & Laka, A. F. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Strategi Scaffolding untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika dan Kemampuan Komunikasi. JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 5(4), 1201–1214. https://doi.org/10.53299/jagomipa.v5i4.2649