A. S. Muhammad, A. Harso, and A. F. Laka, “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Strategi Scaffolding untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika dan Kemampuan Komunikasi”, jm-jpmipa, vol. 5, no. 4, pp. 1201–1214, Oct. 2025.