Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Canva terhadap Hasil Belajar Dasar-Dasar Kejuruan Siswa Kelas X APHP UPT SMK Negeri 8 Pinrang
DOI:
https://doi.org/10.53299/jppi.v5i2.1432Keywords:
Media Pembelajaran Interaktif, Canva, Hasil Belajar, Pembelajaran DigitalAbstract
Riset ini ditujukan untuk mengevaluasi sejauh mana media pembelajaran interaktif berbasis Canva dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Dasar-dasar Kejuruan di kelas X APHP UPT SMK Negeri 8 Pinrang. Riset ini dilatarbelakangi oleh urgensi inovasi dalam dunia pendidikan guna meningkatkan keterlibatan serta pemahaman siswa. Dengan mengaplikasikan pendekatan eksperimental dalam desain one-group pretest-posttest, dengan menggunakan instrumen berupa tes (pretest dan posttest). Riset ini menyertakan 18 peserta didik yang dipilih dengan menggunakan teknik total sampling. Data diperoleh melalui tes sebelum serta sesudah pembelajaran, kemudian dianalisis dengan memanfaatkan uji t-berpasangan. Hasil riset mengindikasikan terdapat kenaikan yang berarti dalam prestasi belajar peserta didik setelah implementasi Canva sebagai media pembelajaran. Rata-rata skor pretest sebesar 52,78 meningkat menjadi 74,89 pada posttest, mencerminkan kenaikan sebesar 22,11 poin. Analisis hipotesis melalui Paired Sample T-Test menunjukkan nilai t-hitung sebesar 12,030 pada taraf signifikansi 0,000, yang lebih rendah 0,05. Temuan ini menegaskan bahwasanya penggunaan media interaktif berbasis Canva berkontribusi positif terhadap tingkat pemahaman siswa terhadap bahan ajar. Sebagai kesimpulan, integrasi Canva sebagai alat pembelajaran interaktif memberikan dampak positif terhadap capaian akademik siswa. Hasil riset ini bisa menjadi referensi untuk tenaga pendidik dalam merencanakan metode pengajaran yang menarik serta inovatif.
References
Agustin, P., & Effane, A. (2022). Model Pengembangan Peningkatan Mutu Pendidikan Dan Manajemen Pendidikan Mutu Berbasis Sekolah. In Karimah Tauhid (Vol. 1).
Asri, P., & Manik, Y. M. (2023). Guru Sebagai Media Sekaligus Penggerak Pembelajaran. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(01), 178–182. Https://Doi.Org/10.47709/Educendikia.V3i01.2387
Citra, C. A., & Rosy, B. (2020). Keefektifan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Teknologi Perkantoran Siswa Kelas X Smk Ketintang Surabaya. Https://Journal.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Jpap
Darwis, Atmono, D., Ratumbuysang, M. F. N. G., & Hasanah, M. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Ma Ibitidaussalam. 12(1). Https://Doi.Org/10.26740/Jupe.V12n1.P85
Fadilla, N., Suwignyo, P. M., Putri, R., Fadilah, N., Guru, P., Ibtidaiyah, M., Kiai, U., Achmad, H., & Jember, S. (2023). Penerapan Media Interaktif Berbasis Canva Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar: Literatur Review. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 4. Https://Jurnal.Habi.Ac.Id/Index.Php/Pendikdas
Idhayani, N., Nasir, N., & Jaya, H. N. (2020). Manajemen Pembelajaran Untuk Menciptakan Suasana Belajar Menyenangkan Di Masa New Normal. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1556–1566. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V5i2.911
Kusuma, D. U., & Subekti, E. (2024). Efektivitas Media Papan Pintar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Http://Journal.Ainarapress.Org/Index.Php/Ainj
Nugraha, A., Sudiatmi, T., & Suswandari, M. (2020). Studi Pengaruh Daring Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas Iv. Jurnal, 1.
Nurfadhillah, S., Ramadhanty, W. A., Rahmah, G., Ramdhan, F., Claudia, M. S. (2021). Penggunaan Media Dalam Pembelajaran Matematika Dan Manfaatnya Di Sekolah Dasar Swasta Plus Ar-Rahmaniyah. In Edisi : Jurnal Edukasi Dan Sains (Vol. 3, Issue 2). Https://Ejournal.Stitpn.Ac.Id/Index.Php/Edisi
Ramadhani, A., Muthmainnah, P. A., & Salsa Zahra, S. (N.D.). Al Itihadu Jurnal Pendidikan Konsep Dasar Uji T Dalam Statistika Pendidikan. Https://Jurnal.Asrypersadaquality.Com/Index.Php/Alittihadu
Ramdani, N. S., Nugraha, H., & Hadiapurwa, A. (2021). Potensi Pemanfaatan Media Sosial Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Daring. Akademika, 10(02), 425–436. Https://Doi.Org/10.34005/Akademika.V10i02.1406
Rohayati, Y., & Kusuma, W. A. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Aplikasi Canva Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Smpn 2 Susukanlebak Kabupaten Cirebon. Social Pedagogy: Journal Of Social Science Education, 3(2). Https://E-Journal.Metrouniv.Ac.Id/Index.Php/Social-Pedagogy
Salsabila, U. H., Habiba, S., Amanah, I. L., Istiqomah, N. A., & Difany, S. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Ditengah Pandemi Pada Siswa Sma. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi, 4(2).
Sari, W., Hermawansa, & Siska, J. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Tjkt Smkn 1 Seluma. In Computer And Informatics Education Review-Cier (Vol. 2023, Issue 2).
Septiasari, E. A., & Sumaryanti. (2021). Pengembangan Tes Kebugaran Jasmani Untuk Anak Tunanetra Menggunakan Modifikasi Harvard Step Test Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogi Olahraga Dan Kesehatan, 3(1), 55–64. Https://Doi.Org/10.21831/Jpok.V2i1.36815
Setiani, I., Medriati, R., & Purwanto, D. A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. Jotalp: Journal Of Teaching And Learning Physics, 9, 57–68. Https://Doi.Org/10.15575/Jotalp.V9i1.31633
Situmorang, K. A., & Nugroho, R. A. (2022). Peningkatan Kemampuan Biomotor Dengan Permaianan Tradisional Siswa Sma Negeri 1 Belalau. Journal Of Physical Education (Joupe), 3(1), 13–16. Https://Doi.Org/10.20961/Kc.V7i2.36332
Stie, J., Setiawan, L. W. D., Nurhayati, E. (2024). Pengaruh Fasilitas Kerja Dan Komunikasi Kerja Efektif Terhadap Kinerja Pada Kantor Kecamatan Kueus Barat. Jurnalstie Karya; Akuntansi Dan Manajemen, 1.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023a). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Journal On Education, 05(02), 3928–3936.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023b). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Journal On Education, 05(02), 3928–3936.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
