Influence of Family Financial Education and Socioeconomic Status on Financial Literacy with Well-Being as Mediator
DOI:
https://doi.org/10.53299/jppi.v4i4.806Keywords:
socioeconomic status, financial literacy, students, financial well-beingAbstract
This research investigates how family-based financial management education and parents' socioeconomic status impact financial literacy among grade XI students at MAN 2 Malang - Turen. Additionally, it explores the role of financial well-being as a mediating variable in the relationship between family financial education, parental socioeconomic status, and students' financial literacy. The study employs a quantitative approach, utilizing Structural Equation Modeling (SEM) based on Partial Least Square (PLS) for data analysis. A total of 110 grade XI students from MAN 2 Malang - Turen participated in this research. The findings indicate that family financial education significantly influences students' financial literacy. Conversely, while parents' socioeconomic status has a positive impact on financial literacy through financial well-being, this effect is not statistically significant. This outcome is attributed to economic disparities among students' families, challenging job conditions, and limited resources, which often prompt parents to migrate for improved opportunities. This study underscores the vital role of family financial education in fostering students' financial literacy, advancing parental socioeconomic status, and enhancing students' financial well-being.
References
Aulia, N., Yuliati, L. N., & Muflikhati, I. (2019). Kesejahteraan Keuangan, (Keluarga Usia Pensiun): Terhadap Literasi Keuangan, (Perencanaan Keuangan Hari Tua, Dan Kepemilikan Aset). Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 12(1), 38–51. https://doi.org/10.24156/jikk.2019.12.1.38
Dwinanda. (2022). Jakarta: Kurangnya Literasi Sering Bikin Keluarga Indonesia Terbelit Masalah Keuangan, Solusinya?. Diperoleh Dari https://ameera.republika.co.id/berita/re8ahi414/Kurangnya-Literasi-Sering-Bikin-Keluarga-Indonesia-Terbelit-Masalah-Keuangan-Solusinya?
Ghozali, I., & Latan, H. (2015). Konsep, Teknik, Aplikasi Menggunakan Smart PLS 3.0 Untuk Penelitian Empiris. BP Undip. Semarang, 290.
Hanum, N., & Safuridar, S. (2018). Analisis Kondisi Status Sosial Ekonomi Keluarga Terhadap Kesejahteraan Keuangan Di Gampong Karang Anyar Kota Langsa. Jurnal Samudra Ekonomi Dan Bisnis, 9(1), 42–49. https://doi.org/10.33059/jseb.v9i1.460
Inanna, I. (2018). Peran Pendidikan Dalam Membangun Karakter Bangsa Yang Bermoral. JEKPEND" Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan", 1(1), 27–33.
Inanna, I., Rahmatullah, R., Haeruddin, M., & Marhawati, M. (2020). Silk Weaving As a Cultural Heritage In The Informal Entrepreneurship Education Perspective. Journal of Entrepreneurship Education, 23(1), 1–11.
Infobanknews. (2023). Jakarta: Tingkat Literasi Keuangan Usia 15-17 Tahun Rendah, OJK Ungkap Penyebabnya. Diperoleh Dari https://infobanknews.com/Tingkat-Literasi-Keuangan-Usia-15-17-Tahun-Rendah-OJK-Ungkap-Penyebabnya/
Kurniawati, A. A., & Setyo, H. (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Financial Well-Being. Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis Dan Inovasi Universitas Sam Ratulangi (Jmbi Unsrat), 9(3), 1577–1598.
Lestari, S. Y. (2020). Pengaruh Pendidikan Pengelolaan Keuangan Di Keluarga, Status Sosial Ekonomi, Locus Of Control Terhadap Literasi Keuangan (Pelajar Sma Subang). Prisma (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi), 01(02), 69–78.
Nugroho, W. S., & Rochmawati, R. (2021). Pengaruh Pendidikan Keuangan Keluarga, Status Sosial Ekonomi, Internal Locus Of Control, Dan Jenis Kelamin Terhadap Literasi Keuangan. Akuntabel, 18(4), 650–660. https://doi.org/10.30872/jakt.v18i4.9814
Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2022, November 22). Siaran Pers: Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan Tahun 2022. Jakarta: Otoritas Jasa Keuangan. Diakses dari https://www.ojk.go.id/iru/policy/detailpolicy/9630/national-financial-literacy-and-inclusion-survey-2022
Otoritas Jasa Keuangan. (2019). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia. Otoritas Jasa Keuangan, 1–130.
Romadoni, R. (2015). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Dan Pendidikan Pengelolaan Keuangan Di Keluarga Terhadap Literasi Keuangan Siswa Smk Negeri 1 Surabaya. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 3(1), 22–34.
Rosni, R. (2017). Analisis Tingkat Kesejahteraan Masyarakat Nelayan Di Desa Dahari Selebar Kecamatan Talawi Kabupaten Batubara. Jurnal Geografi, 9(1), 53–66.
Wahyono, H. (2001). Pengaruh Perilaku Ekonomi Kepala Keluarga Terhadap Intensitas Pendidikan Ekonomi di Lingkungan Keluarga. Disertasi Tidak Diterbitkan. Malang: PPS UM.
Widayati, I. (2014). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Pendidikan Pengelolaan Keuangan Keluarga, Dan Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Terhadap Literasi Finansial Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Humaniora, 2(2), 176–183.
Wulandari, F. A., & Sutjiati, R. (2014). Pengaruh Tingkat Kesadaran Masyarakat Perencanaan, Pendidikan Pengelolaan Keuangan Keluarga Terhadap Kesejahteraan Keuangan (Studi Pada Warga Komplek BCP, Jatinangor). Jurnal Siasat Bisnis, 18(1), 21–31. https://doi.org/10.20885/jsb.vol18.iss1.art3
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
