Sosialisasi Penggunaan Gadget pada Siswa Kelas V SDN Mangasa Kabupaten Gowa
DOI:
https://doi.org/10.53299/bajpm.v5i1.1330Keywords:
Sosialisasi, gadgets, Siswa SD, literasi digitalAbstract
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) berupa sosialisasi penggunaan gadget pada siswa kelas V di SDN Mangasa Kabupaten Gowa, merupakan isu yang relevan di tengah perkembangan teknologi saat ini. Artikel ini bertujuan mengsosialisasikan pengguanaan gadget pada siswa kelas V SDN Mangasa Kabupaten Gowa. Kegiatan PKM ini dilakukan secara kolaboratif dengan dosen Universitas Muhammadiyah Makassar, mahasiswa Prodi Magister Pendidikan Dasar Universitas Muhammadiyah Makassar, dan guru SDN Mangasa Kabupaten Gowa. Kegiatan ini dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan. Pada tahap perencanaan terdiri dari menentukan tema, melakukan observasi, merumuskan solusi kemudian menyusun materi. Pada tahap pelaksanaan terdiri dari penyampaian materi tentang gadget dan kegunaannya. Pada tahap pelaporan yaitu menyusun laporan dan publikasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukan bahwa siswa antusias untuk mengikuti materi tentang gadget sehingga siswa memahami kegunaan gadget dan dampak penggunaan gadget terhadap perilaku siswa.
References
Andriyani, Y., Arifin, M. H., & Wahyuningsih, Y. (2021). Dampak Negatif Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Siswa Sekolah Dasar di Era Globalisasi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(2), 175-185.
Andriyani, Y., Arifin, M. H., & Wahyuningsih, Y. (2021). Dampak Negatif Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Siswa Sekolah Dasar di Era Globalisasi. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(2), 175-185.
Firdaus, A., Wahyuni, T., Anas, R., Rahmadhani, S., & Pratiwi, R. (2024). Dampak Penggunaan Gadget dan Konsumsi Siaran TV terhadap Kesehatan Mental Anak di Era Digital. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(04), 234-246.
Kurniawati, D. (2020). Pengaruh penggunaan gadget terhadap prestasi siswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 78-84.
Marpaung, J. (2018). Pengaruh penggunaan gadget dalam kehidupan. KOPASTA: Journal of the Counseling Guidance Study Program, 5(2).
Prasetyo, D., & Andini, R. (2019). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak, 8(2), 123-135.
Putra, C. A. (2017). Pemanfaatan teknologi gadget sebagai media pembelajaran: Utilization of gadget technology as a learning media. Bitnet: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 2(2), 1-10.
Rini, N. M., Pratiwi, I. A., & Ahsin, M. N. (2021). Dampak penggunaan gadget terhadap perilaku sosial anak usia sekolah dasar. Jurnal Educatio Fkip Unma, 7(3), 1236-1241.
Santoso, B. (2021). Literasi Digital dan Peran Orang Tua dalam Pengawasan Gadget Anak. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 12(1), 45-56.
Setiadi, F. M., Maryati, S., & Mubharokkh, A. S. (2024). Analisis dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan psikologis dan keagamaan anak usia dini (TK dan SD) dalam perspektif pendidikan agama Islam. Muaddib: Islamic Education Journal, 7(1), 1-11.
Subarkah, M. A. (2019). Pengaruh gadget terhadap perkembangan anak. Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 15(1).
Witarsa, R., Hadi, R. S. M., Nurhananik, N., & Haerani, N. R. (2018). Pengaruh penggunaan gadget terhadap kemampuan interaksi sosial siswa sekolah dasar. Pedagogik: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(1), 9-20.
Yani, M., & Sukardi, S. (2020). Sosialisasi Nilai-Nilai Digital Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Sosial dan Teknologi, 5(3), 67-78.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
