Peran Psikoedukasi dalam Menyikapi Harapan Sosial untuk Belajar di Perguruan Tinggi
DOI:
https://doi.org/10.53299/bajpm.v5i3.2445Keywords:
Psikoedukasi, Harapan Sosial, Belajar, Pendidikan TinggiAbstract
Kegiatan pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk mengedukasi santri/santriwati kelas IX MAS pesantren Jabal Nur, Gampong Paloh Lada, Dewantara Kabupaten Aceh Utara tentang pentingnya belajar di Perguruan Tinggi dalam upaya menyikapi harapan masyarakat bahwa generasi muda perlu meraih pekerjaan yang layak dan hidup sukses dimasa depan. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam tiga sesi; sesi persiapan, sesi pemaparan materi dan sesi evaluasi kegiatan. Pendidikan memegang paranan penting bagi kemajuan dan kemakmuran bangsa yang berkelanjutan. Perguruan tinggi sebagai penyedia pengetahuan akademis berfungsi sebagai pendorong utama pengembangan human capital, baik berpikir kritis, pemecahan masalah dan kepemimpinan. Karena itu peran psikoedukasi sangat urgent dalam menengarai harapan masyarakat agar anak-anak mereka dapat meraih sukses masa depan.
References
Jalal, N. M., Syam, R., Ansar, W., & Piara, M. (2023). Psikoedukasi Get Our Future Menuju Generasi Andalan Siap Menantang Masa Depan. PEDAMAS, 1(4), 783-791. https://pekatpkm.my.id/index.php/JP/article/ view/129
Jayanti, F., & Arista, N. T. (2018). Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelayanan Perpustakaan Universitas Trunojoyo Madura. 12(2), 205–223. https://journal.trunojoyo.ac.id/ kompetensi/article/view/4958
Khadijah. (2021.). Persepsi Masyarakat dalam Pelaksanaan Pemilihan Umum Presiden dan Wakil Presiden Tahun 2019 (Studi Masyarakat Desa Mandalle Kabupaten Gowa). http://eprints.unm.ac.id/19751/
Moningka, C. & Soewastika, A. W. (2022). Psikoedukasi Untuk Masyarakat Melalui Media Sosial Info Bintaro. KUAT: Keuangan Umum Dan Akuntansi Terapan, 4(1), 20–25. https://doi.org/10.31092/kuat.v4i1.1505
Muh. Nur Hidayat Nurdin, Andi Ali Syahid, Jirana Humaerah, M Ali Sakti Putra R, & Nur Annisa. (2022). Psikoedukasi: Upaya Meningkatkan Kebermaknaan Hidup Warga Binaan Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas 1 Makassar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Dan Teknologi, 1(4), 97–106. https://doi.org/10.58169/ jpmsaintek.v1i4.66
Mulia Marita Lasutri Tama, & Nabila Andien Cherina. (2024). Psikoedukasi Self-Management untuk Meningkatkan Kualitas Hidup Lansia di Wilayah Kerja UPT Puskesmaspagar Agung Kabupaten Lahat . JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 14(2), 134–140. https://doi.org/10.30999/jpkm. v14i2.3483
Purwati, P., Japar, M., Surya Asih, S., & Rifki, Z. Z. (2022). Implementasi Psikoedukasi Untuk Meningkatkan Penanaman Sikap Peduli Sosial Pada Siswa SMP Islam Sarbini Grabag. JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat), 7(1), 825–831. https://doi.org/10.21067/jpm.v7i1.6739
Putra, A. S., & Soetikno, N. (2018). Pengaruh intervensi psikoedukasi untuk meningkatkan achievement goal pada kelompok siswa underachiever. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni, 2(1), 254-261. https://www. academia.edu/download/7108-2433/1173.pdf
Setyawan, D., Natilla Ghifara, Shafira Azzahra Putri, Alfadillah Rehani Setalia, & Tri Fusvinda. (2023). Psikoedukasi Terhadap Upaya Menanggulangi Perilaku Bullying Berbasis Team Building Di Smp Negeri 15 Padang. PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi, 2(1), 8–13. https://doi.org/10.24036/pusako.v2i1.33
Snyder, C. R. (Ed.). (2000). Handbook of hope: Theory, measures, and applications. Academic press.
Snyder, C. R. (2002). Hope theory: Rainbows in the mind. Psychological Inquiry, 13(4), 249–275. https://www.jstor.org/stable/1448867
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
