Edukasi Kesehatan Lingkungan melalui Metode Learning by Doing pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Bucor Kulon
DOI:
https://doi.org/10.53299/bajpm.v6i1.3578Keywords:
edukasi kesehatan lingkungan, learning by doing, sekolah dasar, kebersihan lingkunganAbstract
Permasalahan kesehatan lingkungan masih umum dijumpai di lingkungan sekolah dasar, khususnya terkait rendahnya kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya upaya edukasi yang tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga melibatkan siswa berpartisipasi secara aktif dalam praktik nyata. Kegiatan ini bertujuan untuk memaparkan pelaksanaan edukasi kesehatan lingkungan melalui metode learning by doing pada siswa SDN 1 Bucor Kulon. Metode pelaksanaan kegiatan menerapkan pendekatan partisipatif dengan tiga tahapan utama, yaitu tahap pra-pelaksanaan, pelaksanaan, serta evaluasi dan pemantapan. Tahap pra-pelaksanaan dilakukan melalui observasi kondisi lingkungan sekolah dan perilaku siswa. Tahap pelaksanaan dilakukan melalui penyampaian materi edukasi yang disertai praktik langsung menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Tahap evaluasi dan pemantapan dilakukan melalui pengamatan perubahan sikap dan tindakan siswa serta pemberian reward sebagai bentuk penguatan sosial perilaku positif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kesadaran, partisipasi aktif, serta tindakan positif siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Dengan demikian, metode learning by doing dinilai efektif dan relevan sebagai pendekatan edukasi kesehatan lingkungan di sekolah serta dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran yang aplikatif dan berkelanjutan.
References
Anggie Annisa Permatasari, Oriza Dwi Satifa, & Anisa Setya Ramadhani. (2024). Promosi Kesehatan: Pengenalan Telemedicine Pada Orang Tua Siswa di TK-Al Islam 5 Grobagan. Natural: Jurnal Pelaksanaan Pengabdian Bergerak bersama Masyarakat., 2(1), 121–129. https://doi.org/10.61132/natural.v2i1.263
Apriliani, M., Putri, S. A., & Unzzila, U. (2024). Peningkatan Partisipasi Aktif Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Model Pembelajaran Kolaboratif di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 9. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.493
Aprisanti, R., Mulyadi, A., Husein Siregar, S., Manda Putra, R., Hermawan, C., & Sagiarti, T. (2024). Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Tentang Kesehatan Lingkungan Melalui Program Edukasi Di Kabupaten Kuantan Singingi: PKM. BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat), 4(2), 324–329. https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v4i2.4145
Eka Megawati, Meita Rezki Vegatama, Debora Ariyani, I Ketut Warsa, Junety Monde, Yuniarti, Amirul Mukminin, Dawi Yanti8, Aici Ichtiarizak Machrifah, Baiq Maulinda Ulfah, Esterina Natalia Paindan, Amiruddin, Fatma, Risna, & Rohima Sera Afifah. (2025). Edukasi Kesehatan, Kebersihan dan Perawatan Klinis di Sekolah: Membentuk Karakter Peduli Sehat dan Lingkungan Sekolah Sejak Dini di SD Negeri 032 Balikpapan Utara bersama Dosen STT Migas, HMTPM dan ITK (Unit Layanan Kesehatan). Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan, 05(06). https://doi.org/10.59818/jpm.v5i6.2302
Firnanda, N., & Baskoro, H. (2025). Pengaruh Pelatihan, Reward, dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan Pada PT Metal Hitech Engineering. Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis, 55–60. https://doi.org/10.37034/infeb.v7i1.1087
Fitria, N. A., Muhammad Yoga Julyanur, & Eka Widyanti. (2024). Langkah-langkah Evaluasi Pembelajaran. PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 4(3), 285–294. https://doi.org/10.56910/pustaka.v4i3.1572
Iftitah, D., & Nurapipah, M. (2024). Edukasi Kesehatan Lingkungan Melalui Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Pada Kader Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK). Jurnal Peduli Masyarakat, 6(2), 855–863.
Irianto, S. (2023). Teknik Learning By Doing Untuk Pengajaran Bahasa Inggris Di Pendidikan Tinggi Vokasi. Jurnal Orbith, 19(2).
Komalasari, M. D. (2023). PEMETAAN KEBUTUHAN BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
lutfhi, M. M., Annisa, A., Safira, A., Nur Ainun, Lisa Anggita Putri, & Farhan Farid. (2025). Pentingnya Menjaga Kebersihan Lingkungan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyrakat, 02(01), 1–5.
Marpaung, W., Sitorus, A. A. M., Mabrur, A., Lubis, M. J. A., Ramadhani, Z., & Siagian, Z. R. (2023). Upaya Menjaga Kebersihan Sekolah Dan Karakter Peduli Lingkungan Bagi Murid SMP Negeri 4 Selat Lancang. Journal of Human And Education, 03(02), 490–494.
Mislan, M., Anwar, Y., Murti, S. T., Lariman, L., Hendra, M., & Heryadi, E. (2025). Pengenalan Pengelolaan Sampah Sejak Dini Pada Sekolah Dasar di Kecamatan Kota Bangun. Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 306–316. https://doi.org/10.53624/kontribusi.v5i2.587
Norvia, L., Muslimah, M., & Surawan, S. (2023). Penerapan Pendekatan Learning By Doing Dalam Meningkatkan Rasa Kepercayaan Diri Siswa Sdn 3 Tangkiling. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, 9(1), 23–30. https://doi.org/10.26740/jrpd.v9n1.p23-30
Nutriansah, A., & Yunarman, S. (2025). Reward Giving and Positive Impacts for Students in Social Science Learning at SMPN 37 Seluma Regency Serawai Language Dialectology Study. JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 6(1).
Panjaitan, Y. A. (2023). Penerapan Metode Pembelajaran Learning By Doing Dalam Mata Pelajaran Fiqih Di Mts Daerah Aek Songsongan Asahan. Jurnal Homepage: https://aksaqilajurnal.com/index.php/aksaqila, 3(01), 25–36.
Rahmawati, A., Affrian, R., & Budiman, A. (2025). Pengelolaan Sampah Di Lingkungan Pasar Modern Kecamatan Paringin Kabupaten Balangan. Jurnal Sumber Daya Manusia, 02(01), 80–91.
Rahmawati, I., Suwartini, S., Ferryka, P. Z., & Rofisian, N. (2024). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Problem Based Learning. Jurnal Penelitian & Artikel Pendidikan, 16(1), 77–92.
Ramadhani, O., Marsanda, A., Damayanti, P. D., Suriansyah, A., & Cinantya, C. (2025). Pentingnya Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar untuk Membangun Generasi Berkualitas. MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, 3(1), 151–160. https://doi.org/10.60126/maras.v3i1.659
Safitri, S. R., Lutfi, M. R., A’yuni, N. Q., Satriya, A., Febriyantika, R., & Putra, A. P. (2024). Program Pengabdian Kepada Masyarakat: Metode Fun-Counseling Dan Outbound Sebagai Media Pembelajaran Dan Pembentukan Karakter Anak Di Desa Rowoboni Tahun 2024. Jurnal Pengabdian Masyarakat| VARIA HUMANIKA 2024, 5(2).
Septyawan, A. Y., Rianti, M., Irawati, P., & Utama, D. A. (2022). Efektivitas Penyuluhan Dalam Meningkatkan Pengetahuan Stunting Warga Rt 14 Kelurahan Bukit Pinang, Kota Samarinda. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(3), 1457. https://doi.org/10.31764/jpmb.v6i3.10606
Sintiya, S., Aprianita, R., Listri Yanti, R., Nur Fadhila, Z., Oktapia, N., Listari, W., Alya Fitri, F., & Yanty Putri Nasution, E. (2024). Efektifitas Penggunaan Media Visual Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Siswa Sma Negeri 4 Kota Sungai Penuh. Edu Global : Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 9–17. https://doi.org/10.56874/eduglobal.v5i1.1595
Sudharsono, M., Putri, A., Zakiyah, A., Salsabila, D. A., Sari, K., & Rifqia, M. W. (2024). Penerapan Metode Learning By Doing Dalam Pembelajaran Ipas Kelas V Di Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(04), 334–341.
Suskha, F., Sugiarta, C., Lara Octavia, A., Rara Putri, M., Rosdiyanti, D., & Ayu Wulandari, F. (2024). “Sekolah Sehat”: Sosialisasi Tentang Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Di Sekolah. SEMAR : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat, 2(4), 50–58. https://doi.org/10.59966/semar.v2i4.1188
Ulfadhilah, K. (2024). Pembiasaan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Di Lingkungan Sekolah PAUD. Jurnal Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 2(1), 11–20.
Utomo, H. B., Dwiyanti, L., Wati, E. K., Iswantiningtyas, V., Yulianto, D., & Wahyugiharti, N. (2023). Sosialisasi Strategi Learning by Doing Orang Tua untuk Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. DEDIKASI PKM, 4(2), 291. https://doi.org/10.32493/dedikasipkm.v4i2.30152
Wani, A. S., Yasmin, F. A., Rizky, S., & Siregar, Y. (2024). Penggunaan Teknik Observasi Fisik dan Observasi Intelektual Untuk Memahami Karakteristik Siswa di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 3737–3743.
Yam, J. H. (2024). Kajian Penelitian: Tinjauan Literatur Sebagai Metode Penelitian. JURNAL EMPIRE, 04(01), 61–70.
Yuni, N., & Islami, R. (2025). Meningkatkan Perilaku Menjaga Kebersihan melalui Model Pembelajaran Konstruktivisme di SDN 05 Ombak Kubu. Jurnal Studi Tindakan Edukatif, 1(4).
Zahran, M. F., Gurusinga, N. M., Putri, R. G., Fauzio, R., Saputri, A. Y. F., & Hariaji, I. (2023). Observasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Sebagai Masalah Kesehatan Keluarga Di Lingkungan 6, Teladan Barat: Clinical Experiences. 4(1).
Zakiah, G., & Zainil, M. (2025). Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Peserta Didik sebagai Sumber Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Motivasi Belajar. GURUKU : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 3(3), 08–13. https://doi.org/10.59061/guruku.v3i3.1027
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
