Pendampingan Mahasiswa Calon Asisten Kelas Melalui Program Asistensi Mengajar di Program Keahlian TKJ SMKN 5 Kendari

Authors

  • Billy Subagya Universitas Muhammadiyah Kendari
  • Nanda Nanda Universitas Muhammadiyah Kendari
  • Reza Imran D Universitas Muhammadiyah Kendari
  • Ahmad Rinaldi Universitas Muhammadiyah Kendari
  • Husnawati Husnawati Universitas Muhammadiyah Kendari
  • Kikan Febriana Universitas Muhammadiyah Kendari
  • Eko Saputra Nurdiansa Universitas Muhammadiyah Kendari

DOI:

https://doi.org/10.53299/ba-jpm.v6i1.3852

Keywords:

asistensi mengajar, pendampingan mahasiswa, efektivitas pembelajaran

Abstract

Kegiatan asistensi mengajar merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam mendukung proses pembelajaran di sekolah. Permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan program asistensi mengajar adalah belum optimalnya kesiapan mahasiswa dalam melaksanakan peran sebagai asisten pembelajaran di kelas serta perlunya pendampingan agar kegiatan asistensi dapat berjalan efektif dan memberikan manfaat bagi proses pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada mahasiswa calon asisten kelas melalui program asistensi mengajar di Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 5 Kendari. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahapan pembekalan mahasiswa, koordinasi dengan guru, pelaksanaan asistensi mengajar di kelas, serta evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendampingan yang dilakukan mampu meningkatkan kesiapan mahasiswa dalam membantu proses pembelajaran, mendukung kelancaran pembelajaran di kelas, membantu pengelolaan kelas, meningkatkan keterlibatan siswa, serta mendukung pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan pendampingan mahasiswa calon asisten kelas melalui program asistensi mengajar dapat mendukung efektivitas pembelajaran serta memberikan manfaat bagi sekolah mitra.

References

Aly, M. R. D. F. (2022). Analisis Implementasi Revitalisasi Sumber Daya Manusia Dan Kurikulum Di SMK. FITK UIN Syarif Hidayatatullah Jakarta.

Bima, M., Baharsyah, R., Leman, Arifin, S., Roni, & Hanifadinna. (2024). Analisis Publikasi Ilmiah mengenai Prestasi Belajar Siswa melalui Pendekatan Bibliometrik dan Teknologi. Jurnal Vokasi Teknologi Informasi.

Firdausi, N., & Christanti, A. (2024). Asistensi Mengajar untuk Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Studi Kasus Madrasah Aliyah Bilingual Muslimat Nahdlatul Ulama Sidoarjo. Merdeka Belajar Kampus Merdeka, 1(1), 1–7. https://doi.org/10.55732/mbkm.v1i1.1149

Hamdi, Z., Apriandi, M. M., Rizaldo, E., Anggraini, S. D., Suriani, L., Apriantari, B. R., & Astuti, M. (2025). Efektivitas Asistensi Mengajar Dalam Menigkatkan Kualitas Dalam Pembelajaran di SDN 1 Aikmel Utara Tahun Ajaran 2024. HARAPAN: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Psikologi, 2(1), 9–20. https://doi.org/10.70115/harapan.v2i1.236

Hidayat, R., Rakhman, A., & Rachman, A. (2025). Persepsi Guru Pamong terhadap Kemampuan Mengajar Mahasiswa Asistensi Mengajar di SD dan SMP Se-Kota Banjarbaru. 10(April), 48–57. https://doi.org/https://doi.org/10.36526/kejaora.v10i1.5143

Listianti, A. (2020). ANALISIS DAYA SAING DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EKSPOR PRODUK ALAS KAKI INDONESIA KE AMERIKA SERIKAT PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM. 2, 1–9.

Naibaho, Y. V., Simarmata, E. J., Sihombing, M., Ginting, I. L. P., Sinaga, Y. I., Sianipar, C. C., & Purbatua, S. W. (2025). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Calon Guru Melalui Program Asistensi Mengajar di SD Negeri 068004 Medan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3, 410–418. https://doi.org/10.60126/jgen.v3i3.1008

Nurhasanah, A. D., & Nopianti, H. (2021). Peran Mahasiswa Program Kampus Mengajar Dalam Meningkatkan Kompetensi SDN 48 Bengkulu Tengah. 3, 166–173. https://journal.unilak.ac.id/index.php/SNPKM/article/view/8066

Nurhayati, N., & Rosadi, K. I. (2022). Determinasi Manajemen Pendidikan Islam: Sistem Pendidikan, Pengelolaan Pendidikan, dan Tenaga Pendidikan (Literatur Manajemen Pendidikan Islam). Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 451–464. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i1

Pratiwi, T. P., & Mas’ud, S. (2025). Asistensi Mengajar Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyah: Studi Literatur. 10(4), 525–532. https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.36536

Purwaningsih, I., Oktariani, Hernawati, L., Wardarita, R., & Utami, P. I. (2022). Pendidikan Sebagai Suatu Sistem. Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan, 10, 21–26. https://doi.org/10.33394/vis.v10i1.5113

Rarassantang, H. Q. A. (2024). Dampak Program Kampus Mengajar Terhadap Pengembangan Kompetensi Mahasiswa Sebagai Calon Pendidik di Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Indonesia. Universitas Islam Indonesia.

Reswita, F., Hidayatillah, Y., Hanifatikaeni, M., Satriawan, R. A., Wiranda, F. A., Mustiana, Z. S., & Syahrian, N. (2025). Peran Mahasiswa Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Melalui Program Asistensi Mengajar di SDN 1 Montong Baan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari, 1(6), 188–196. https://doi.org/10.59837/jpmm.v1i6.42

Sanga, L. D., & Wangdra, Y. (2023). Pendidikan Adalah Faktor Penentu Daya Saing Bangsa. September, 84–90. https://doi.org/10.33884/psnistek.v5i.8067

Satria, T. G., & Egok, A. S. (2020). Pengembangan Etnosains Multimedia Learning Untuk Meningkatkan Kognitif Skill Siswa SD Di Kota Lubuklinggau. Jurnal Basicedu, 4(1), 13–21. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i1.382

Silaban, P. J., Gurning, P., Gultom, J., Sitompul, A. A., Ginting, D. F., & Situmorang, D. G. (2025). Implementasi Program Asistensi Mengajar Mahasiswa PGSD di UPT SD Negeri 064983 Medan Helvetia Tahun Pelajaran 2024/2025. JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 447–456. https://doi.org/10.60126/jgen.v3i3.1021

Simarmata, E. J., Naibaho, Y. V., Purba, A. O., Saragih, A. O., Siregar, F. A., Saragih, R. R., & Nadeak, A. E. (2025). Penguatan Profesionalisme Calon Guru Melalui Program Asistensi Mengajar MBKM di SD Swasta Kenanga Medan. JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 393–398. https://doi.org/10.60126/jgen.v3i3.1002

Sipayung, R., Tanjung, D. S., Simanungkalit, A., Ketaren, A., Hutapea, N. S., Sihotang, R., Purba, L. A., & Nahor, A. B. (2025). Implementasi Program Asistensi Mengajar MBKM Sebagai Media Penguatan Kompetensi Pedagogik dan Sosial Mahasiswa di SDN 064960 Medan Polonia. JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 385–392. https://doi.org/10.60126/jgen.v3i3.1000

Sobri, A. Y., Kusdiyanti, H., Widyartono, D., Pramono, Asmianto, Asfani, K., Amiq, F., & Ayundasari, L. (2021). Panduan Pelaksanaan Asistensi Mengajar di Satuan Pendidikan Universitas Negeri Malang (K. L. UM & S. L. UM (ed.)). Universitas Negeri Malang.

Wardhani, N. I., & Supriyanto, A. (2023). Implementasi Program Kampus Mengajar Pada Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka dalam Pemerataan Kualitas Pendidikan. Student Journal of Educational Management, 3(September), 120–132. https://doi.org/10.37411/sjem.v3i2.1330

Downloads

Published

2026-03-01

How to Cite

Subagya, B., Nanda, N., Imran D, R., Rinaldi, A., Husnawati, H., Febriana, K., & Nurdiansa, E. S. (2026). Pendampingan Mahasiswa Calon Asisten Kelas Melalui Program Asistensi Mengajar di Program Keahlian TKJ SMKN 5 Kendari. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 353–361. https://doi.org/10.53299/ba-jpm.v6i1.3852

Issue

Vol. 6 No. 1 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.