Psikoedukasi Pola Asuh Sehat untuk Pencegahan Stunting Anak pada Kader
DOI:
https://doi.org/10.53299/ba-jpm.v6i2.4061Keywords:
Anak, Kader Kesehatan, Psikoedukasi, Pola Asuh, StuntingAbstract
Psikoedukasi ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dan pemahaman kader kesehatan melalui program psikoedukasi pola asuh sehat sebagai strategi pencegahan stunting. Metode yang digunakan adalah pendekatan Community-Based Research (CBR) dengan melibatkan 29 kader PKK di Kelurahan X Jakarta. Intervensi dilakukan melalui psikoedukasi berbasis ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan studi kasus. Evaluasi dilakukan menggunakan desain pre-test–post-test dengan instrumen yang mengukur pengetahuan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor pemahaman kader dari 3,4 pada pre-test menjadi 6,2 pada post-test dengan nilai p = .001 (p < .05). Selain itu, proporsi kader pada kategori pemahaman tinggi meningkat menjadi 69% dan tidak ditemukan lagi kader pada kategori rendah. Peningkatan terjadi pada seluruh aspek materi, termasuk pemahaman dampak stunting terhadap perkembangan otak dan perbedaan jenis pola asuh. Temuan ini menunjukkan bahwa psikoedukasi pola asuh sehat efektif dalam meningkatkan kapasitas kader sebagai agen perubahan dalam pencegahan stunting berbasis komunitas. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengevaluasi perubahan perilaku kader dalam jangka panjang serta dampaknya terhadap praktik pengasuhan keluarga di masyarakat.
References
Aboud, F. E., & Yousafzai, A. K. (2015). Global health and development in early childhood. Annual Review of Psychology, 66, 433–457. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-010814-015128
Ahmad, A. S., Azis, A., & Fadli, F. (2021). Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Stunting pada Balita di Kabupaten Sidrap Tahun 2020. Window of Health: Jurnal Kesehatan, 195-203. https://doi.org/10.33096/woh.v4i03.209
Fitriani, A., Wijaya, Y., Sudirman, M. Y., Fahlevi, R., Kusnadi, I. H., Astuti, S. W., & Wulanyani, N. M. S. (2023). Konsep dasar perilaku manusia. Global Eksekutif Teknologi.
Irdawati, I., Arifah, S., Muhlisin, A., Kusumawati, Y., Zulaekah, A. S., Nugrahwati, E., Putri, N.F., & Syaiful, A. A. (2024). Efforts of increase cadre capacity about stunting prevention. MethodsX, 13, 102720. https://doi.org/10.1016/j.mex.2024.102720
Keatinge, J. D. H., Yang, R. Y., Hughes, J. D. A., Easdown, W. J., & Holmer, R. (2011). The importance of vegetables in ensuring both food and nutritional security in attainment of the Millennium Development Goals. Food security, 3(4), 491-501. https://doi.org/10.1007/s12571-011-0150-3
Khasanah, U., & Laili, A. N. (2021). Penguatan Pola Asuh Keluarga dalam Mencegah Stunting Sejak Dini. Penerbit NEM.
Khotimah, K., Hasibuan, R., Susilowati, E., Bunnayah, S., & Zumara, N. I. (2025). Peran orang tua dalam meningkatkan kesehatan serta nutrisi anak pada pendidikan anak usia dini. JURNAL MADINASIKA Manajemen Pendidikan dan Keguruan, 6(2), 166-174.
Kementerian Kesehatan RI. (2023). Profil Kesehatan Indonesia.
Lestari, E., Siregar, A., Hidayat, A. K., & Yusuf, A. A. (2024). Stunting and its association with education and cognitive outcomes in adulthood: A longitudinal study in Indonesia. Plos one, 19(5), e0295380. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0295380
Masita, M., Biswan, M., & Puspita, E. (2018). Pola asuh ibu dan status gizi balita. Jurnal Kesehatan, 12(2), 23-32. Retrieved from https://ejournal.poltekkesjakarta1.ac.id/index.php/adm/article/view/44
Lestari, D. R., Rahmah, M., Kausar, L. I. E., & Rachmawati, K. (2024). Implementasi Psikoedukasi Pola Asuh Keluarga Untuk Mencegah Stunting Pada Anak. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 5(4), 5719-5723. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v5i4.4766
Nugraheni, D., & Malik, A. (2023). Peran kader posyandu sebagai agen perubahan. Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.59935/lej.v3i1.198
Patimah, S. (2021). Stunting mengancam human capital. Deepublish.
Pramastri, M. R., Rahma, K. M., Aufa, N., Kartikananda, P., & Saniatuzzulfa, R. (2024). Efektivitas Edukasi Kesehatan Mental Sebagai Upaya Peningkatan Kapasitas Mental Kader Posyandu Remaja Kampung X Surakarta. SEMAR (Jurnal Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni bagi Masyarakat), 13(2). https://doi.org/10.20961/semar.v13i2.84813
Priscilla, V., & Purnomo, I. D. (2024). Penggunaan Psikoedukasi untuk Meningkatkan Pengetahuan Kader Puskesmas dalam Memahami Kecemasan Ibu Hamil. Prosiding Konferensi Nasional Psikologi Kesehatan, 67-77. https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5163
Pugh, J. (2025). Cognitive Enhancement. Ethics in Practice: An Anthology, 272.
Rahayu, S., Fajrin, R., & Rumah, P. P. (2023). Pola asuh orang tua dengan kejadian stunting pada balita. Penerbit Pustaka Rumah Cinta.
Rachmah, D. N., Zwagery, R. F., Azharah, B., & Azzahra, F. (2022). Psikoedukasi mengenai stunting pada anak dan peran pengasuhan orangtua untuk meningkatkan pengetahuan mengenai stunting. Altruis: Journal of Community Services, 3(1), 8-13. https://doi.org/10.22219/altruis.v3i1.18390
Ruswiyani, E., & Irviana, I. (2024). Peran stimulasi psikososial, faktor ibu, dan asuhan anak dalam meningkatkan perkembangan anak stunting: Tinjauan literatur. Jurnal Parenting Dan Anak, 1(2), 8-8. https://doi.org/10.47134/jpa.v1i2.313
Sari, R. K., Mayangsari, C. P., Mashoedi, I. D., Intan, Y. S. N., Trisnadi, S., & Aprilyanti, D. F. (2024). Strengthening emotional intelligence intervention on behavior changes of mothers in stunting prevention. International Journal of Public Health Science (IJPHS), 13(2), 536. https://doi.org/10.11591/ijphs.v13i2.23652
Sideropoulos, V., Draper, A., Munoz-Chereau, B., Ang, L., & Dockrell, J. E. (2025). Childhood stunting and cognitive development: a meta-analysis. Journal of Global Health, 15, 04257. https://doi.org/10.7189/jogh.15.04257
Supratiknya, A. (2021). Psikoedukasi: Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta: Kanisius.
UNICEF. (2020). Improving young children’s diets.
Tripon, C. (2024). Nurturing sustainable development: the interplay of parenting styles and SDGs in Children’s development. Children, 11(6), 695. https://doi.org/10.3390/children11060695
World Health Organization. (2022). WHO guidelines on parenting interventions to prevent maltreatment and enhance parent–child relationships with children aged 0–17 years. World Health Organization.
WHO. (2018). Community health worker guidelines.
Yousafzai, A. K., Rasheed, M. A., Daelmans, B., Manji, S., Arnold, C., Lingam, R., ... & Lucas, J. E. (2014). Capacity building in the health sector to improve care for child nutrition and development. Annals of the New York Academy of Sciences, 1308(1), 172-182. https://doi.org/10.1111/nyas.12322
Zhihang, X., & Yueyue, W. (2022). An analysis of the work motivation of cadres from the perspective of national strategic development and management. Procedia Computer Science, 199, 1000-1007. https://doi.org/10.1016/j.procs.2022.01.126
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
