Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat serta Gizi Seimbang pada Siswa SMP Negeri 3 Sungai Pua

Authors

  • Navila Samsa Volasoohy Universitas Negeri Padang
  • Az Zahirah Fathonah Universitas Negeri Padang
  • Dita Zahratul Fathny Universitas Negeri Padang
  • Figo Dwi Cahyo Universitas Negeri Padang
  • Ainil Mardiah Universitas Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.53299/ba-jpm.v6i2.4536

Keywords:

Edukasi, PHBS, Gizi, Remaja

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan informasi dan meningkatkan pengetahuan PHBS dan gizi seimbang pada siswa di SMP Negeri 3 Sungai Pua. Desain penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi-experimental) menggunakan One-Group Pretest-Posttest Design. Intervensi dilakukan pada 20 Januari 2026 terhadap 149 siswa kelas 1–3 SMP (usia 12–16 tahun). Edukasi disampaikan menggunakan metode ceramah visual (slide dan video) serta permainan interaktif (kuis dan puzzle cuci tangan standar WHO). Data pengetahuan diukur dengan kuesioner berisi 15 soal lalu diuji melalui Wilcoxon Signed Rank Test. Intervensi edukasi memberikan dampak positif signifikan terhadap tingkat pengetahuan siswa pasca-edukasi (p = 0.001; Z = -3.439). Lonjakan skor pengetahuan (positive ranks) terjadi pada 64 siswa, sementara 54 siswa memiliki nilai tetap (ties), dan 31 siswa mengalami penurunan (negative ranks). Edukasi berbasis metode visual dan permainan interaktif terbukti efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan praktis siswa mengenai PHBS dan gizi seimbang. Untuk kegiatan pengabdian masyarakat atau penelitian selanjutnya, direkomendasikan untuk memilih waktu penyampaian materi di pagi hari dan beralih dari metode klasikal massal ke metode pendampingan berkala berbasis klaster kelompok kecil melalui pembentukan kader kesehatan sekolah formal atau pengaktifan pendidik sebaya (peer-educator).

References

Ari Angga Rianto. (2023). Penerapan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Anestesi, 1(4), 356–362. https://doi.org/10.59680/anestesi.v1i4.796

Atasasih, H. (2022). Sosialisasi “Isi Piringku” Pada Remaja Putri Sebagai Upaya Pencegahan Stunting. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 116–121. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i1.4685

Cahyani, A. R., Sartika, R. S., & Muafiah, S. (2025). Penyuluhan Gizi Seimbang Melalui Metode Ceramah dan Permainan Terhadap Anak Usia Sekolah Di Wilayah Kerja Puskesmas Singandaru Tahun 2024. Jurnal Pengabdian Gizi dan Kesehatan Masyarakat Indonesia, 1.

Green, L. W., Gielen, A. C., Ottoson, J. M., Peterson, D. V., & Kreuter, M. W. (2022). Health Program Planning, Implementation, and Evaluation: Creating Behavioral, Environmental, and Policy Change. JHU Press.

Gumilar, D. A., Zahra, F. R., Rahmadini, R., Zikri, S. A., Pujiyanah, T. S., & Prihantini, P. (2025). Sekolah Pagi-Siang: Solusi atau Tantangan Bagi Pembelajaran yang Berkualitas? Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(1), 766–772. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i1.2537

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2014). Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2014 Tentang Upaya Kesehatan Anak.

Lasepa, W. (2022). PKM Aksi Penguatan Gizi Seimbang (PGS) Sebagai Upaya Peningkatan Keanekaragaman Konsumsi Pangan Pada Remaja Di Sman 1 Bangkinang. (1).

Lestari, P. Y., Tambunan, L. N., & Lestari, R. M. (2022). Hubungan Pengetahuan tentang Gizi terhadap Status Gizi Remaja. Jurnal Surya Medika, 8(1), 65–69. https://doi.org/10.33084/jsm.v8i1.3439

Morales, F., Montserrat-de La Paz, S., Leon, M. J., & Rivero-Pino, F. (2023). Effects of Malnutrition on the Immune System and Infection and the Role of Nutritional Strategies Regarding Improvements in Children’s Health Status: A Literature Review. Nutrients, 16(1), 1. https://doi.org/10.3390/nu16010001

Nurmaasari, Y., Mustofa, F. L., Farich, A., & Asisah, S. N. (2023). Hubungan Riwayat Gejala Penyakit Infeksi dan Sanitasi Terhadap Status Gizi Anak Usia 6-12 Tahun di Sd Negeri 1 Srengsem. Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan, 9(10), 2707–2715. https://doi.org/10.33024/jikk.v9i10.9717

Parajuli, J., & Prangthip, P. (2025). Adolescent Nutrition and Health: A Critical Period for Nutritional Intervention to Prevent Long Term Health Consequences. Current Nutrition Reports, 14(1), 116. https://doi.org/10.1007/s13668-025-00706-4

Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2014 Tentang Pedoman Gizi Seimbang, Pub. L. No. No. 41 Tahun 2014 (2014).

Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 2269/Menkes/Per/XI/2011 Tentang Pedoman Pembinaan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS), No. 2269/Menkes/Per/XI/2011 (2011).

Rahman, S. N. (2025). Hubungan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dengan Status Gizi pada Remaja Puteri. Jurnal Kedokteran Universitas Lampung, 9.

Ramlan, P., Mustanir, A., Said, S., Latif, A., & Manda, I. (2025). Peningkatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Melalui Edukasi Interaktif Di Sekolah Dasar Wilayah Pedesaan. MARTABE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(10).

Salim, M. F., M. Syairaji, M. S., Santoso, D. B., Pramono, A. E., & Askar, N. F. (2022). Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Samigaluh Kulonprogo. Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat, 4(1), 19. https://doi.org/10.22146/jp2m.51342

Sweller, J. (2024). Cognitive load theory and individual differences. Learning and Individual Differences, 110, 102423. https://doi.org/10.1016/j.lindif.2024.102423

Symonds, J., Boheim, R., Somerville, M., Baines, E., Tang, X., Oeri, N., Rinas, R., Buehler, F., Benke, G., Davies, A., Sloan, S., Devine, D., & Martinez Sainz, G. (2025). Children’s Momentary Behavioural Engagement and Class Size: A National Systematic Observation Study: Momentary Behavioural Engagement. Frontline Learning Research, 13(2), 51–66. https://doi.org/10.14786/flr.v13i2.1431

Valdez, P. (2019). Circadian Rhythms in Attention. Yale Journal Of Biology And Medicine, 92, 81–92.

Wolf, J., Hubbard, S., Brauer, M., Ambelu, A., Arnold, B. F., Bain, R., Bauza, V., Brown, J., Caruso, B. A., Clasen, T., Colford, J. M., Freeman, M. C., Gordon, B., Johnston, R. B., Mertens, A., Prüss-Ustün, A., Ross, I., Stanaway, J., Zhao, J. T., … Boisson, S. (2022). Effectiveness of interventions to improve drinking water, sanitation, and handwashing with soap on risk of diarrhoeal disease in children in low-income and middle-income settings: A systematic review and meta-analysis. The Lancet, 400(10345), 48–59. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(22)00937-0

World Health Organization. (2015). Improving nutrition outcomes with better water, sanitation and hygiene. https://www.who.int/publications/i/item/9789241565103

World Health Organization. (2024). Working for a brighter, healthier future How WHO improves health and promotes well-being for the world’s adolescent (2nd ed.). World Health Organization.

Downloads

Published

2026-06-17

How to Cite

Volasoohy, N. S., Fathonah, A. Z., Fathny, D. Z., Cahyo, F. D., & Mardiah, A. (2026). Edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat serta Gizi Seimbang pada Siswa SMP Negeri 3 Sungai Pua. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 929–938. https://doi.org/10.53299/ba-jpm.v6i2.4536

Issue

Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.