Pembinaan Karakter Peduli Lingkungan melalui Pembiasaan Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Anak Usia Dini

Authors

  • Sifa'ul Rahmadani STAI Al-Akbar Surabaya
  • Esa Nur Faizah STAI Al-Akbar Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.53299/ba-jpm.v6i3.5460

Keywords:

Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), karakter peduli lingkungan, anak usia dini

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membina karakter peduli lingkungan melalui pembiasaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada anak usia dini. Kegiatan dilaksanakan di KB-TK Khalifah Cendekia melibatkan 26 anak, dengan kegiatan berupa pembiasaan perilaku hidup bersih dan sehat yang meliputi kebiasaan mencuci tangan, membuang sampah pada tempatnya, menjaga kebersihan lingkungan, dan merawat lingkungan sekitar. Kegiatan dilaksanakan selama empat pekan dalam rangka Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mandiri pada bulan Agustus 2026. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal, perencanaan, pelaksanaan kegiatan, pembiasaan, dan evaluasi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui sosialisasi PHBS, praktik enam langkah mencuci tangan, senam sehat, penggunaan poster, pembiasaan membuang sampah pada tempatnya, menjaga kebersihan kelas, dan perawatan tanaman. Evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap keterlibatan dan perubahan kebiasaan anak selama kegiatan serta dokumentasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak mulai memahami dan mempraktikkan perilaku hidup bersih dan sehat, terutama dalam mencuci tangan, membuang sampah pada tempatnya, dan menjaga kebersihan lingkungan. Namun, beberapa anak masih memerlukan arahan dan pengingat secara berulang. Keterlibatan guru melalui keteladanan, pendampingan, pengarahan, motivasi, dan penguatan menjadi faktor penting dalam proses pembiasaan. Dengan demikian, pembiasaan PHBS dapat digunakan sebagai salah satu strategi untuk menanamkan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini.

References

Ali, A. N. H., Kusdarini, E., & Latif, M. A. (2024). Pembelajaran berbasis projek untuk penguatan karakter disiplin, kerja sama, dan peduli lingkungan pada anak di lembaga PAUD. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(6), 1559–1567. https://doi.org/10.31004/obsesi.v8i6.6201

Alpandari, H., Widyastuti, W., Fajri, W. N., & Prakoso, T. (2026). Upaya penguatan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini di KB TK Yaa Bunayya Kudus. Jurnal Altifani: Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(4), 2274–2280. https://doi.org/10.59395/altifani.v6i4.1256

Anatasya, A., Muthmainah, & Prayitno. (2025). Analisis kebutuhan pengembangan perilaku peduli lingkungan anak usia dini di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(6), 2334–2346. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7103

Anggorowati, I., Rolina, N., Prayitno, P., & Susanto, R. (2026). Implementasi model habituasi etika lingkungan berbasis budaya Jawa pada anak usia dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(3), 1679–1688. https://doi.org/10.31004/obsesi.v10i3.8292

Hayati, N., & Khadijah, K. (2026). Implementasi program perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) berbasis pembiasaan anak usia 5–6 tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(3), 2029–2038. https://doi.org/10.31004/obsesi.v10i3.8434

Jumiatmoko, Rasmani, U. E. E., Zuhro, N. S., Fitrianingtyas, A., & Nurjanah, N. E. (2026). PHBS dalam tinjauan pedagogi bermain dan internalisasi moral anak usia dini. JAMBURA Early Childhood Education Journal, 8(2), 85–102. https://doi.org/10.37411/jecej.v8i1.4663

Muhammad Adji Pangestu, Pujiastuti, S. I., Pratiwi, N., & Hikmah, H. (2025). Pengembangan video "Aku dan Lingkunganku" dalam meningkatkan kesadaran anak akan pentingnya menjaga lingkungan. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(6), 3378–3389. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7683

Mustaghfiroh, R., & Nogroho, R. A. A. E. (2025). Penanaman karakter peduli lingkungan melalui kegiatan taman sekolah pada anak usia dini. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 705–715. https://doi.org/10.37985/murhum.v6i1.1283

Nurhayati, R., Qonita, Q., & Mulyana, E. H. (2024). Upaya guru dalam menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan pada anak usia dini. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 6(1), 202–207. https://doi.org/10.33387/cahayapd.v6i1.7213

Rachmat, M. Y., & Sufiati, Z. Z. (2024). Sosialisasi penerapan pola hidup bersih dan sehat (PHBS) pada anak usia dini di PAUD. Jurnal Insan Pengabdian Indonesia (JOUIPI), 2(3), 42–48.

Rahayu, S. S., Samta, S. R., Nisak, H., Furi, A. Z., Lestari, B. D., & Machfudhoh. (2025). Ecobrick sebagai media pembelajaran ramah lingkungan: Studi kasus upaya pilah sampah pada anak usia dini. Sentra Cendekia, 6(3), 104–113. http://e-journal.ivet.ac.id/index.php/sc

Sastradiharja, EE. J. (2024). Implementasi pendidikan lingkungan hidup untuk meningkatkan kebiasaan hidup bersih dan sehat pada anak usia dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(5), 945–956. https://doi.org/10.31004/obsesi.v8i5.6107

Tsani, D. F., Ifadah, A. S., & Fatmawati, F. A. (2025). Transformasi teori ke praktik dalam pembentukan karakter anak usia dini melalui peran guru. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(6), 2325–2333. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7454

Wibowo, Y. O. (2024). Pengembangan buku cerita berbasis budaya lokal Jambi untuk meningkatkan karakter peduli lingkungan. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 175–188. https://doi.org/10.31004/obsesi.v8i1.5311

Downloads

Published

2026-09-19

How to Cite

Rahmadani, S., & Faizah, E. N. (2026). Pembinaan Karakter Peduli Lingkungan melalui Pembiasaan Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Anak Usia Dini. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(3), 1969–1978. https://doi.org/10.53299/ba-jpm.v6i3.5460