Pembinaan Pencegahan Perundungan Menurut Rasulullah pada TPA Al Abrar
DOI:
https://doi.org/10.53299/ba-jpm.v6i4.5717Keywords:
Perundungan, Akhlak Rasulullah, Pembinaan santri, TPA, Pengabdian masyarakatAbstract
Perundungan (bullying) masih sering terjadi pada anak-anak, termasuk di lingkungan pendidikan nonformal seperti Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA). Bentuknya beragam, mulai dari ejekan, julukan yang buruk, pengucilan, hingga tindakan fisik. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan membina santri TPA Al Abrar agar memahami, mencegah, dan menjauhi perundungan dengan meneladani akhlak Rasulullah saw. dalam berteman. Kegiatan dilaksanakan melalui lima tahap, yaitu observasi dan koordinasi awal, penyusunan materi, penyuluhan interaktif, praktik adab berteman, serta evaluasi. Metode yang digunakan meliputi cerita teladan, tanya jawab, permainan edukatif, bermain peran, dan kampanye “Lisan Sholeh, Teman Senang”. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa santri lebih memahami arti perundungan, lebih berani menolak dan melaporkannya, serta mulai membiasakan tutur kata yang baik. Pengajar juga memperoleh panduan sederhana untuk mencegah dan menangani perundungan. Pembinaan berbasis keteladanan Rasulullah saw. terbukti mudah diterima anak dan layak dilanjutkan secara berkala.
References
Amirullah, M. A. (2024). Sanksi plagiator dalam hukum Islam dan hukum positif. Central Publisher, 3(2).
Amirullah, M. A. (2025). Role of schools in shaping morality and controlling social deviance in society. Glosains: Jurnal Sains Global Indonesia, 6(2). https://doi.org/10.59784/glosains.v6i2.636
Amirullah, M. A., & Putra, S. D. (2025). The role of school in the formation of morality and control of social deviance in society: Analysis of teaching studies at Al Hasanah Islamic Boarding School Bengkulu. ARZUSIN, 5(4), 2154–2169. https://doi.org/10.58578/arzusin.v5i4.7235
Ifendi, M., Razak, A. M. F., Hasanah, S. N., & Azizah, A. N. (t.t.). Peningkatan pemahaman santri tentang kedisiplinan dan jiwa kepemimpinan di Pondok Pesantren Daarul Ikhlash Sangatta Selatan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 46 Tahun 2023 tentang Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan. Jakarta: Kemendikbudristek.
Lickona, T. (1991). Educating for character: How our schools can teach respect and responsibility. New York: Bantam Books.
Mariana, I., & Putra, P. (t.t.). Konsep ta’dib Syed Muhammad Naquib Al-Attas dan relevansi dengan pendidikan karakter.
Nasution, S., Arif, A., Manaanu, Y. A., Farizi, S. A., Amirullah, A., Bahtiar, R. C. A., & Albana, M. H. (2025). Pendampingan belajar Al-Qur’an siswa dengan metode Iqro di TPA Jannatul Firdaus Siman Ponorogo. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(2).
Nizar, M. (2024). Filsafat politik Abu Hamid Al-Ghazali dalam kitab At-Tibru Al-Masbuq fi Nasihati Al-Muluk, 2.
Putra, P., Mawazi, M., & Hifza, H. (2023). Analysis of adab education according to Syed Muhammad Naquib Al-Attas. International Research-Based Education Journal, 5(1), 140–148. https://doi.org/10.17977/um043v5i1p140-148
Republik Indonesia. (2014). Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak. Jakarta: Sekretariat Negara.
Retnowati, M. S., Rahman, H. F., Pradana, A. J., & Amirullah, M. A. (2026). Pendampingan manajemen metode pembelajaran di TPA As-Siroj berbasis klasifikasi tingkat, 9(5).
Salmivalli, C., Lagerspetz, K., Björkqvist, K., Österman, K., & Kaukiainen, A. (1996). Bullying as a group process: Participant roles and their relations to social status within the group. Aggressive Behavior, 22(1), 1–15.
Saputra, A., Syafitri, A., Haryanto, G., & Maulidah, S. (t.t.). Peningkatan pemahaman santri terhadap budidaya ikan nila sistem RAS berbasis IoT melalui buku saku dan pelatihan praktik di Pesantren Guru Qur’an Bintang Al Qur’an, Bogor.
Vilianita, R., Maksum, M. N. R., & Ma’arif, M. A. (2022). The relevance of education based on adab according to the thoughts of Syed Muhammad Naquib Al-Attas with the current state of the community. International Conference on Islamic and Muhammadiyah Studies (ICIMS 2022). https://doi.org/10.2991/assehr.k.220708.033
Wisda, R. S. (2025). Pemberdayaan Taman Pendidikan Alqur’an (TPA) dalam meningkatkan motivasi belajar Alqur’an di Desa Koto Teluk, 5(3).
Wulandari, A. D., Lina, R. N., Claus, M. P., Dinurrosifa, R. S., Husniyah, L., Ramadhani, R. A., Wahono, S., & Saputra, A. O. R. (2026). Peningkatan pemahaman santri dan pengelola pesantren dalam mengolah dan mengonsumsi produk serbuk kelor-jahe di Pondok Pesantren As-Salamah Betahwalang Kabupaten Demak. Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 5(3), 150–165. https://doi.org/10.30640/cakrawala.v5i3.7865
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
