Pendampingan Kegiatan Fun Cooking Kolaborasi Orang Tua dan Anak dalam Menumbuhkan Resiliensi Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.53299/ba-jpm.v6i4.5733Keywords:
Resiliensi, Anak Usia Dini, Fun Cooking, Kolaborasi Orang Tua dan Anak, Pengabdian kepada MasyarakatAbstract
Resiliensi merupakan karakter penting yang perlu dikembangkan sejak usia dini agar anak mampu menghadapi tantangan, mengelola emosi dan bangkit dari kesulitan. Namun, pengembangan kemampuan resiliensi anak masih menghadapi tantangan, antara lain keterbatasan stimulasi karakter dan kurang optimalnya keterlibatan orang tua dalam proses pembelajaran. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman orang tua tentang pentingnya resiliensi serta menstimulasi kemampuan resiliensi anak usia dini melalui kegiatan Fun Cooking yang melibatkan kolaborasi orang tua dan anak. Kegiatan ini dilaksanakan di RA Fitriyah PUI Desa Cigaleuh, Kecamatan Lemahsugih, Kabupaten Majalengka. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, demonstrasi dan pendampingan kegiatan Fun Cooking melalui pembuatan sushi roll. Hasil pelaksanaan memberikan wawasan dan ilmu baru akan bertambahnya pemahaman orang tua/wali mengenai konsep resiliensi dan pentingnya pendampingan positif pada anak dalam kegiatan sehari-hari. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus menjadi sarana stimulasi rasa percaya diri, keberanian untuk mencoba, melatih kesabaran dan kemandirian, serta sikap pantang menyerah selama mengikuti kegiatan. Program ini juga memperkuat kolaborasi antara orang tua dan sekolah dalam mendukung perkembangan karakter anak usia dini melalui pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna.
References
Aghitsny, A., & Mursid, M. (2024). Implementasi cooking class bagi pengembangan kepercayaan diri anak usia dini. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 219-230.
Amalia, F., Suriansyah, A., & Rafianti, W. R. (2024). Peran orang tua dalam pendidikan anak: Membangun kolaborasi efektif dengan sekolah. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 2(4), 2217-2227.
Andini, R., Hafina, A., & Farida, E. (2020, March). Rational Emotive Behaviour Therapy Counselling with Imagery Technique to Improve Resilience of Teenage as Victims of Divorce. In International Conference on Elementary Education (Vol. 2, No. 1, pp. 220-236).
Chandra, A., Fitriana, S., Karmila, M., & Widiharto, C. A. (2023). Peningkatan Resiliensi dengan Project Based Leaning pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4295-4304.
Ekaningtyas, N. L. D., & Wiguna, I. B. A. A. (2024). Strategi orang tua dalam menstimulasi resiliensi pada anak usia dini. Kumarottama: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 163-172.
Hasan, M., Arisah, N., Dinar, M., Rahmatullah, R., & Nurdiana, N. (2023). Model experiential learning untuk mengembangkan karakter kewirausahaan berbasis budaya lokal pada anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1333-1345.
Hisma, N., Mulyadi, M., & Ashar, A. (2025). Peran orang tua dan guru dalam menumbuhkan kemandirian belajar anak usia dini. Ihya Ulum: Early Childhood Education Journal, 3(1), 422-431.
Komalasari, D. (2023). Kegiatan Cooking Class Sebagai Upaya Pemahaman Gizi Seimbang Anak. Jurnal Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Kuningan, 4(2), 67-71.
Lavelle, F., Mooney, E., Coffey, S., Lydon, R., Dean, M., & McCloat, A. (2023). Fun with food-A parent-child community cooking intervention reduces parental fear and increases children's perceived competence. Appetite, 180, 106347.
Masten, A. S. (2001). Ordinary magic: Resilience processes in development. American Psychologist, 56(3), 227–238.
National Scientific Council on the Developing Child. (2015). Supportive relationships and active skill-building strengthen the foundations of resilience: Working Paper No. 13. Center on the Developing Child, Harvard University.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78. Jakarta: Sekretariat Negara.
Thompson, E. M., & Fenty, N. (2026). Parental and family influences on resilience in young children: A scoping review. Journal of Child and Family Studies, 35, 1925–1943. DOI: 10.1007/s10826-026-03365-3
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.












