Diseminasi Pengembangan Media Big Book Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia di SDN 047 Tarakan

Authors

  • Nurul Hadiah Universitas Borneo Tarakan
  • Kartini Kartini Universitas Borneo Tarakan
  • Dedi Kusnadi Universitas Borneo Tarakan
  • Agustinus Toding Bua Universitas Borneo Tarakan
  • Mety Toding Bua Universitas Borneo Tarakan
  • Ady Saputra Universitas Borneo Tarakan
  • Degi alrinda Agustina Universitas Borneo Tarakan
  • Donna Rhamdan Universitas Borneo Tarakan

DOI:

https://doi.org/10.53299/bajpm.v4i4.891

Keywords:

Desiminasi Pengembangan Media, Big book, Pertumbuhan dan Perkembangan manusia

Abstract

Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah mengembangkan media pembelajaran berupa media Big book untuk memenuhi kebutuhan kegiatan belajar mengajar di kelas. Metode pengabdian dilaksanakan melalui diseminasi secara luring. Adapun tahapan pengabdian terdiri dari tahap pengembangan media Big book yang terdiri dari beberapa langkah. 1) melakukan analisis kebutuhan media pembelajaran; 2) Penyusunan materi dan desain media; 3) validasi oleh ahli media, materi, bahasa dan praktisi 4) revisi media; 5) desiminasi. Untuk menguji kelayakan layak atau tidaknya dapat dilihat dari aspek validasi ahli materi mencapai persentase 95,38 %, selanjutnya validasi ahli materi mencapai persentase 86,66%, validasi ahli Bahasa mencapai 88%, sedangkan untuk hasil validasi praktisi mencapai persentase 100%. Sasaran pengabdian adalah Kepala sekolah dan guru-guru di SDN 047 Tarakan. Guru sebagai pihak yang menerima manfaat antusias dalam bertanya terkait dengan cara pembuatan media yang dikembangkan sebagai alternatif solusi dari kebutuhan media pembelajaran saat ini. Kepala sekolah juga berharap ada FGD terkait dengan pembuatan media lainnya.

References

Amalia, V. M., Masyhud, S., & Suparti, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Big Book Pada Pembelajaran Sub Tema Manusia Dan Lingkungan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 10(1), 62–73. https://doi.org/10.25134/pedagogi.v10i1.7437

Astuti, W., Atiqoh, A., & Karyono, H. (2023). Pengembangan UKBM Interaktif Flipbook dengan Canva pada Mapel Bahasa Inggris Materi Discussion Text di SMA Negeri 2 Blitar. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 1313–1320. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.437

Destarianto, P., Wiryawan, I. G., & Mulyadi, E. (2021). DISEMINASI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MASA PANDEMI DI SMP NEGERI 2 ARJASA Jurusan Teknologi Informasi , Politeknik Negeri Jember , Jalan Mastrip PO BOX 164 , Jember , 68101 PENDAHULUAN Kondisi pandemi telah menguba. Seminar Nasional Terapan Riset Inovatif (SENTRINOV), 7(3), 318–325. https://proceeding.isas.or.id/index.php/sentrinov/article/view/1108

Diansyah, A. R., & dkk. (2019). Media Pembelajaran Big Book Sebagai Penunjang Dalam. Jurnal Pendidikan, 8(4), 184.

Ernawati, I. (2017). Uji Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Administrasi Server. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 2(2), 204–210. https://doi.org/10.21831/elinvo.v2i2.17315

Hadi Astuti, N., Reffiane, F., & Baedowi, S. (2019). Pengembangan Media Big Book pada Tema Kewajiban dan Hakku. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(2), 105. https://doi.org/10.23887/jppp.v3i2.17386

Hadiana, L. H., Hadad, S. M., & Marlina, I. (2018). 3 1,2,3. Didaktik : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IV(2), 212–242.

Liyana, A., & Kurniawan, M. (2019). Speaking Pyramid sebagai Media Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 225. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.178

Madyawati, L. (2016). Strategi Pengembangan Bahasa pada Anak.

Marlina, R., Hardigaluh, B., & Yokhebed, M. (2015). Pengembangan Modul Pengetahuan Lingkungan Berbasis Potensi Lokal Untuk Menumbuhkan Sikap Peduli Lingkungan Mahasiswa Pendidikan Biologi. Jurnal Pengajaran Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 20(1), 94. https://doi.org/10.18269/jpmipa.v20i1.569

Moto, M. M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan. Indonesian Journal of Primary Education, 3(1), 20–28. https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i1.16060

Pagarra H & Syawaludin, D. (2022). Media Pembelajaran. In Badan Penerbit UNM.

Prawiyogi, A. G., Sadiah, T. L., Purwanugraha, A., & Elisa, P. N. (2021). Penggunaan Media Big Book untuk Menumbuhkan Minat Membaca di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 446–452. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.787

Rulfiariani, N., & Sukidi, M. (2018). Efektivitas Penggunaan Media Big Book Dalam Pembelajaran Menulis Eksposisi Siswa Kelas III SDN Wiyung I/453 Surabaya. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(4), 629–639.

Solehuddin, M. (2012). Konsep Dasar Pembaharuan Pendidikan Taman Kanak kanak. c, 1–27.

Downloads

Published

2024-12-14

How to Cite

Hadiah, N., Kartini, K., Kusnadi, D., Bua, A. T., Bua, M. T., Saputra, A., Agustina, D. alrinda, & Rhamdan, D. (2024). Diseminasi Pengembangan Media Big Book Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia di SDN 047 Tarakan. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 224–235. https://doi.org/10.53299/bajpm.v4i4.891

Issue

Vol. 4 No. 4 (2024): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.