Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Petualangan Si Anak Sehat dalam Permainan Junk Food and Real Food sebagai Inovasi Edukasi Gizi untuk Anak

Tue, 13 May 2025 00:00:00 +0700

Permasalahan gizi pada anak-anak sekolah, khususnya di daerah perkotaan seperti Kota Surabaya, banyak disebabkan oleh konsumsi junk food yang berlebihan. Hal ini dipicu oleh kurangnya edukasi gizi serta gaya hidup masyarakat yang cenderung praktis. Konsumsi makanan cepat saji yang rendah nutrisi dapat meningkatkan risiko obesitas, diabetes, dan gangguan kesehatan lainnya. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan upaya edukasi yang menarik dan kreatif. Salah satu upaya yang diterapkan dalam program ini adalah melalui permainan edukatif Junk Food and Real Food yang dirancang untuk mengajarkan anak-anak tentang pentingnya pola makan sehat dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Sasaran Program ini adalah anak-anak TPA Hidayatul Qur’an di Kota Surabaya. Program ini dilaksanakan oleh mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) Calon Guru Gelombang 2 Tahun 2024. Prosedur pelaksanaan Program meliputi beberapa tahap, yaitu melakukan observasi lapangan untuk mengidentifikasi masalah, melakukan wawancara dengan guru TPQ untuk memperoleh informasi pendukung, menentukan solusi berdasarkan hasil pengamatan, melakukan sosialisasi program kepada mitra, serta menerapkan permainan edukatif sebagai bentuk implementasi solusi. Instrumen yang digunakan dalam Program ini adalah lembar observasi untuk mencatat keterlibatan dan respons anak-anak selama Program. Tujuan Program ini adalah untuk meningkatkan pemahaman anak-anak sekolah dasar mengenai perbedaan antara junk food dan real food serta membiasakan mereka untuk memilih makanan sehat. Hasil dari pelaksanaan program ini menunjukkan bahwa anak-anak mampu memahami materi dengan baik dan menunjukkan perubahan perilaku ke arah yang lebih sehat, yaitu dengan lebih memilih mengonsumsi makanan bergizi.

Pemberdayaan Peternak melalui Pelatihan Pembuatan Pakan Silase di Desa Lombang Kecamatan Malunda Kabupaten Majene

Tue, 13 May 2025 00:00:00 +0700

Pakan merupakan faktor utama dalam keberhasilan usaha peternakan, terutama dalam menjamin ketersediaan nutrisi yang cukup bagi ternak sepanjang tahun. Salah satu solusi untuk mengatasi keterbatasan pakan hijauan pada musim kemarau adalah teknologi pembuatan silase. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada peternak dalam pembuatan dan pemanfaatan silase sebagai pakan alternatif yang berkualitas. Pelatihan ini dilaksanakan di Desa Lombang Kec. Malunda Kabupaten Majene dan melibatkan peserta dari kalangan peternak serta masyarakat umum yang memiliki minat dalam bidang peternakan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi 1) koordinasi dan persiapan dengan pihak desa dan kelompok peternak untuk menyusun waktu, tempat, serta kebutuhan kegiatan; (2) penyusunan materi pelatihan yang mencakup teori dan praktik; (3) pelaksanaan pelatihan dengan metode ceramah dan demonstrasi langsung pembuatan silase; (4) diskusi dan evaluasi untuk mengukur tingkat pemahaman peserta; serta (5) pendampingan dan monitoring pasca pelatihan guna memastikan penerapan teknologi silase secara berkelanjutan.. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memiliki peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam membuat silase dengan pemanfaatan bahan baku lokal yang mudah didapat. Selain itu diharapkan kegiatan ini dapat meningkatkan ketahanan pakan bagi peternak serta mendorong inovasi dalam manajemen pakan ternak berbasis sumber daya lokal.

Pembuatan Ecoprint dengan Teknik Pounding untuk Meningkatkan Kreativitas Anak-Anak di Yayasan Al Amanah Sidoarjo

Tue, 13 May 2025 00:00:00 +0700

Program ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kreativitas anak-anak usia sekolah di Yayasan Al Amanah. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak-anak di Yayasan Al Amanah melalui kegiatan seni ecoprint dengan menggunakan teknik pounding. Ecoprint merupakan metode mencetak motif alami dari daun atau bunga ke media kain menggunakan bahan-bahan ramah lingkungan. Teknik pounding yaitu memukul daun di atas kain agar pigmen alami berpindah. Metode ini menarik dan mudah diaplikasikan oleh anak-anak. Kegiatan ini memiliki beberapa tahapan, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa metode ecoprint teknik pounding mampu menumbuhkan perkembangan aspek kognitif, motorik halus, dan seni anak. Anak-anak menjadi lebih antusias, aktif, dan menunjukkan peningkatan dalam berkreasi serta menghargai hasil karya sendiri maupun orang lain. Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan rasa cinta lingkungan dan memperkuat nilai-nilai kebersamaan. Dengan pendekatan yang menyenangkan dan edukatif, ecoprint teknik pounding terbukti efektif sebagai media pengembangan kreativitas di lingkungan pendidikan non-formal di Yayasan Al Amanah.

Evaluasi Penyuluhan Penyakit Infeksius dan Reproduksi Ternak di Blitar Raya

Tue, 13 May 2025 00:00:00 +0700

Blitar Raya (Kota dan Kabupaten) merupakan salah satu kantong ternak di Jawa Timur. Merebaknya kasus PMK (Penyakit Mulut dan Kuku) dan LSD (Lumpy Skin Disease) menyebabkan turunnya populasi ternak. Kasus yang dihadapi pemerintah setempat masih adanya kasus PMK dan LSD meskipun vaksinasi dan biosekuriti sudah dilakukan. Dampak lain akibat kedua jenis penyakit tersebut adalah menurunnya produksi susu dan gangguan reproduksi. Pengabdian kepada Masyarakat ini dilakukan untuk memberikan penyuluhan terkait materi tentang Virologi (program vaksinasi dan biosekuriti) dan Reproduksi ternak (deteksi birahi dan repeat breeding). Peserta kegiatan ini adalah para Dokter Hewan dan Paramedis yang ada di wilayah Blitar Raya. Ceramah dan diskusi dilakukan dengan mengundang para peserta untuk mengikuti kegiatan penyuluhan di ruang pertemuan RM Bu Mamik Kota Blitar. Materi disajikan dalam bentuk power point menggunakan LCD. Di akhir diskusi peserta diberikaan soal dalam bentuk kuesioner, dengan topik materi tentang Virologi dan Reproduksi. Topik materi Virologi dibagi lagi menjadi subtopik vaksinasi dan biosekuriti, sedangkan topik materi Reproduksi dibagi menjadi subtopik deteksi birahi dan repeat breeding. Penilaian kuesiononer didasarkan atas jawaban benar-salah dan kemampuan peserta di dalam menganalisis topik dan subtopik yang diberikan. Penilaian didasarkan atas pengetahuan peserta beda strata pendidikan terhadap materi yang diujikan. Kesimpulan dari hasil penilaian adalah strata pendidikan dan pengalaman lapangan memiliki peran penting di dalam menguasai topik materi penyuluhan.

Pembuatan Alat Peraga Energi Terbarukan Terintegrasi Internet of Things (IoT) bagi Guru dan Siswa SMA Srijaya Negara

Ahmad Fitra Ritonga, Sudirman Sudirman, Sardianto Markos Siahaan, Husni Syahbani — Tue, 13 May 2025 00:00:00 +0700

Keterampilan guru SMA Srijaya Negara dalam membuat alat peraga energi masih perlu penguatan dan minimnya alat peraga energi yang tersedia sehingga guru cenderung menggunakan alat peraga seadanya. Selain itu, kemampuan ilmiah siswa yang masih tergolong cukup dan perlu dikembangkan. Oleh sebab itu perlu inovasi guru membuat alat peraga energi sejalan dengan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan inovasi alat peraga energi terbarukan terintegrasi IoT. Tujuan pengabdian ini adalah mendampingi guru dan siswa membuat alat peraga energi terbarukan terintegrasi IoT. Metode pelaksanaan dimulai dari kegiatan observasi dan persiapan, pelatihan, penggunaan teknologi, pendampingan, evaluasi & tindak lanjut. Kegiatan ini diikuti oleh 14 guru dan 15 siswa dan diobservasi dengan menggunakan lembar observasi. Berdasarkan hasil observasi menggambarkan dominan keterampilan guru dalam merakit peralatan kriteria sangat baik (71%), menjalankan program kriteria baik (64%) dan memadukan peralatan dan program kriteria baik (43%). Selain itu, kemampuan ilmiah siswa dalam membuat alat peraga berkembang dengan baik. Hasil lainnya terdapat tiga proyek alat peraga energi terbarukan terintegrasi IoT yaitu energi angin, air, dan sel surya. Dengan kegiatan pengabdian ini diharapakan tetap berlanjut dengan membuat inovasi alat IoT berbasis lingkungan sesuai dengan slogan SMA Srijaya Negara.

Penguatan Kompetensi Guru Bahasa Indonesia SMA dalam Merancang Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal

Jamiatul Hamidah — Tue, 13 May 2025 00:00:00 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi guru Bahasa Indonesia SMA dalam merancang pembelajaran yang secara efektif mengintegrasikan kearifan lokal. Peserta merupakan anggota Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Indonesia se-kota Banjarmasin sebanyak 32 orang. Kegiatan dilaksanakan di SMAN 5 Banjarmasin, pada bulan Oktober 2024. Metode kegiatan dilakukan dengan menerapkan Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan pendekatan andragogi. Alur kegiatan melalui 5 tahapan yaitu pembukaan, diskusi pengalaman, pemahaman konsep, tanya jawab, dan refleksi. Berdasarkan hasil survei yang menunjukkan 100% kepuasan dan relevansi materi yang tinggi bagi peserta, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berhasil secara efektif meningkatkan kompetensi guru Bahasa Indonesia SMA di Banjarmasin dalam merancang pembelajaran yang mengintegrasikan kearifan lokal.

Optimalisasi Budidaya Kambing Peranakan Etawa melalui Pelatihan Peningkatan Kapasitas Teknis Peternak di Gresik

Tue, 13 May 2025 00:00:00 +0700

Kambing Peranakan Etawa (PE) merupakan salah satu komoditas ternak strategis di Indonesia dengan potensi tinggi dalam produksi susu dan daging. Namun, praktik budidaya di kalangan peternak skala kecil, khususnya di Kabupaten Gresik, masih menghadapi berbagai kendala seperti kualitas pakan yang rendah, manajemen kandang yang tidak higienis, serta minimnya pengetahuan tentang kesehatan dan reproduksi ternak. Tujuan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini adalah untuk meningkatkan kapasitas teknis dan pengetahuan peternak lokal dalam budidaya kambing PE yang optimal dan berkelanjutan. Kegiatan dilaksanakan oleh tim dari Fakultas Kedokteran Hewan Universitas Airlangga melalui pendekatan edukatif-partisipatif, dengan metode berupa pelatihan teknis, simulasi lapangan, diskusi kelompok, serta monitoring pasca-kegiatan. Metode pelatihan mencakup materi pengelolaan pakan, identifikasi siklus reproduksi, sanitasi kandang, serta pencegahan penyakit. Evaluasi menggunakan pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta, dari nilai awal 55–60 menjadi 95–100. Selain peningkatan pengetahuan, terjadi pula perubahan perilaku budidaya seperti perbaikan manajemen pakan dan sanitasi kandang. Model PKM ini terbukti efektif dalam memberdayakan peternak dan menjadi contoh pendekatan pemberdayaan berbasis potensi lokal.

Pendampingan Pendidik dan Tenaga Kependidikan PAUD dalam Pembentukan dan Peningkatan Komunitas Belajar

Mukhlis Mukhlis, Sri Sufliati Romba, Sabriani Sabriani — Wed, 14 May 2025 00:00:00 +0700

Permasalahan prioritas dalam pengabdian pada masyarakat ini berfokus pada rendahnya budaya belajar bersama di kalangan pendidik dan tenaga kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) terutama dalam hal pembelajaran kolaboratif dan berkelanjutan. Meskipun pelatihan formal sering diadakan, beberapa pendidik masih merasa kesulitan untuk menerapkan pengetahuan baru dalam praktik sehari-hari akibat kurangnya dukungan berkelanjutan dan keterbatasan ruang untuk berbagi pengalaman. Oleh karena itu, sangat penting untuk dilakukan pembentukan komunitas belajar yang inklusif, berkelanjutan, dan berbasis kolaborasi sehingga dapat terwujud ekosistem pendidikan yang adaptif dan responsif terhadap perkembangan zaman. Kegiatan ini bertujuan untuk membangun dan memperkuat budaya belajar bersama yang berkelanjutan melalui pembentukan komunitas belajar bagi pendidik dan tenaga kependidikan PAUD di Kabupaten Jeneponto. Metode yang digunakan pada pengabdian ini dimulai dari tahap persiapan dan identifikasi kebutuhan, pembentukan komunitas belajar, pendampingan, evaluasi dan apresiasi. Hasil dari pengabdian ini yakni telah terbentuknya 4 (empat) komunitas belajar, antara lain Kawan Cerdas, Kontu Tojeng, Assamaturu’, dan Cahaya Hati. Masing-masing komunitas belajar tersebut baranggotakan pendidik dan tenaga kependidikan PAUD yang sewilayah. Dampak pengiring dari kegiatan ini yakni meningkatnya kesadaran pendidik dan tenaga kependidikan PAUD tentang pentingnya kerja sama melalui kegiatan kolaborasi dan praktik langsung, dihasilkannya media pembelajaran digital berbasis aplikasi canva, dan peran aktif seluruh peserta selama kegiatan berlangsung yang diapresiasi dengan pemberian penghargaan.

Pendampingan Penyusunan Catatan atas Laporan Keuangan (CaLK) Berbasis SIPD RI pada Dinas Kesehatan Provinsi Nusa Tenggara Barat

Tue, 27 May 2025 00:00:00 +0700

Catatan atas Laporan Keuangan merupakan salah satu bagian dari laporan keuangan yang memberikan penjelasan secara detail dan menambah informasi atas laporan keuangan utama. Catatan atas Laporan Keuangan yang tersusun dengan baik dan penuh kehati-hatian agar sesuai dengan prinsip-prinsip pada Standar Akuntansi Pemerintah dan Basis SIPD RI menjadi bukti bahwa pengelolaan keuangan daerah dapat dipertanggungjawabkan. Aparatur pada Sub Bagian Keuangan dan Aset Dinas Kesehatan Provinsi Nusa Tenggara Barat sebagai penyusun laporan keuangan mengalami kendala dalam penyusunan Catatan atas Laporan Keuangan. Hal ini disebabkan karena adanya pergantian aparatur tanpa menggenerasikan ilmu yang dimiliki dan kurangnya pengalaman serta latar pendidikan yang tidak mendukung sehingga pemahaman terhadap penyusunan Catatan atas Laporan Keuangan tidak memadai. Dalam mengatasi masalah tersebut, metode yang digunakan terdiri dari tahap persiapan yaitu mengidentifikasi SIPD RI pada Akuntansi dan Pelaporan Keuangan serta mengidentifikasi penguasaan dokumen pendukung penyusunan Catatan atas Laporan Keuangan. Dan tahap pelaksanaan yaitu menyusun Catatan atas Laporan Keuangan Basis SIPD RI dengan data-data yang valid. Tujuan pemberian pelatihan secara aplikatif dan pendampingan secara langsung adalah untuk memberikan pengetahuan terhadap aparatur tersebut cara menyusun Catatan atas Laporan Keuangan yang baik dan benar, sehingga aparatur tersebut berhasil berdasarkan pemahaman, keterampilan, dan kemandiriannya dalam menyelesaikan penyusunan Catatan atas Laporan Keuangan yang tepat waktu dan dapat dipertanggungjawabkan.

Implementasi Sistem Surat Menyurat pada Inspektorat Daerah Kabupaten Kudus untuk Meningkatkan Kinerja Administratif

Annisa Putri Hapsari, Syafiul Muzid — Tue, 27 May 2025 00:00:00 +0700

Latar belakang dari kegiatan ini adalah masih digunakannya sistem surat menyurat secara manual yang menimbulkan kendala dalam proses pengarsipan, pelacakan, serta distribusi surat secara cepat dan tepat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk merancang dan menerapkan sistem surat menyurat berbasis digital di lingkungan Inspektorat Daerah Kabupaten Kudus guna meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam pengelolaan administrasi. Digitalisasi sistem surat menyurat menjadi langkah strategis untuk mempercepat layanan internal serta meningkatkan akuntabilitas manajemen dokumen. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan pengguna, desain sistem, pelatihan penggunaan, serta pendampingan implementasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sistem digital yang diterapkan dapat mempermudah proses pengelolaan surat masuk dan keluar secara terstruktur, menyediakan fitur pelacakan surat secara real-time, serta mempercepat distribusi dokumen antar bagian. Dengan adanya sistem ini, kinerja administratif di Inspektorat Daerah Kabupaten Kudus menjadi lebih efisien, transparan, dan mudah diawasi.

Peningkatan Pengetahuan Mengenai Anemia melalui Penyuluhan Pencegahan Anemia pada Siswa SMPN 22 Samarinda

Wed, 28 May 2025 00:00:00 +0700

Anemia merupakan salah satu masalah kesehatan yang cukup serius di kalangan remaja putri, khususnya di Kota Samarinda. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa mengenai anemia melalui edukasi yang dilaksanakan di SMPN 22 Samarinda, yang tercatat memiliki tingkat prevalensi anemia tertinggi di wilayah kerja Puskesmas Segiri. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan interaktif yang didukung dengan media poster, diikuti dengan pengukuran pengetahuan siswa melalui pre-test dan post-test. Indikator pengukuran pengetahuan pada pre-test dan post-test tersebut meliputi konsep dasar anemia, tanda anemia, waktu remaja dalam mengonsumsi tablet tambah darah, jenis makanan yang mengandung zat besi tinggi, manfaat gizi seimbang, vitamin yang berperan meningkatkan penyerapan zat besi, dampak anemia terhadap kognitif dan akademik, dan peran makanan kaya zat besi dalam pencegahan anemia. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata nilai pengetahuan siswa mengenai anemia sebesar 1,79% (79,64% menjadi 81,43%). Kegiatan ini melibatkan 28 siswa kelas 9D dan mendapat dukungan penuh dari pihak sekolah. Pengabdian masyarakat mengenai penyuluhan anemia pada siswa SMPN 22 Samarinda dapat meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa tentang anemia, yang terlihat pada kenaikan nilai rata-rata pada beberapa indikator post-test. Namun, perlu dilakukan secara rutin dan adanya program pencegahan lainnya, seperti adanya konselor rekan sebaya, yang diharapkan dapat mendorong perubahan perilaku hidup sehat dan pencegahan anemia di kalangan remaja. Oleh karena itu, program edukasi kesehatan secara rutin dapat dilakukan sebagai upaya promotif dan preventif anemia di sekolah-sekolah lainnya.

Implementasi Sistem Informasi Penilaian Kinerja Karyawan Menggunakan Key Performance Indicator pada PT Internusa Master Niaga

Putri Handayani, Supriyono Supriyono — Thu, 29 May 2025 00:00:00 +0700

Perusahaan memiliki target yang akan dicapai dari kualitas kinerja karyawan. Penilaian kinerja karyawan bertujuan untuk memperhatikan kualitas kinerja suatu perusahaan. Proses penilaian kinerja karyawan yang ada pada perusahaan PT Internusa Master Niaga masih dilakukan dengan cara manual sehingga kurang efektif dan efisien. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan tujuan untuk menciptakan sistem informasi penilaian kinerja karyawan pada divisi customer sales berbasis web pada PT Internusa Master Niaga. Kegiatan selama masa pengabdian meliputi analisis kebutuhan untuk pembuatan sistem, perancangan sistem untuk memudahkan sistem antarmuka pengguna, dan implementasi yaitu sistem informasi penilaian kinerja karyawan menggunakan key performance indicator memenuhi kebutuhan dan dapat digunakan pada perusahaan. Pembuatan sistem informasi penilaian kinerja berbasis web ini memudahkan penilaian kinerja, menghemat waktu, dan memudahkan proses evaluasi karyawan. Adapun saran yang dapat dilakukan oleh peneliti selanjutnya yaitu melakukan pengembangan fitur terkait kinerja perusahaan yang meliputi pertumbuhan dan pengembangan karier karyawan.

Remaja Sadar Diabetes: Penyuluhan Interaktif untuk Cegah Diabetes di Kelas XI Pemasaran SMKN 1 Samarinda

Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Diabetes Melitus (DM) merupakan penyakit kronis yang prevalensinya terus meningkat, termasuk di kalangan remaja. Edukasi kesehatan menjadi langkah strategis dalam menumbuhkan kesadaran preventif sejak usia sekolah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa kelas XI Pemasaran SMKN 1 Samarinda terkait DM melalui penyuluhan interaktif yang dilaksanakan pada 6 Mei 2025 dengan 27 peserta. Metode kegiatan meliputi pre-test, penyampaian materi melalui presentasi dan diskusi, serta post-test sebagai evaluasi. Hasil menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 65 menjadi 98, setara dengan peningkatan pemahaman sebesar 50,8%. Materi mencakup jenis DM, faktor risiko, gejala awal, dan pencegahan berbasis gaya hidup sehat. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta dan mendorong mereka menjadi agen perubahan dalam menyebarkan informasi kesehatan kepada teman sebaya dan keluarga.

Pengenalan Bioteknologi Sederhana untuk Siswa Sekolah Dasar

Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) menjadi salah satu prioritas pembelajaran, dengan menekankan kreativitas, gotong royong, dan keberlanjutan. Kegiatan ini bertujuan untuk mengintegrasikan konsep fermentasi ke dalam salah satu tema P5, yaitu kewirausahaan atau keberlanjutan pangan, siswa tidak hanya memahami teori, dapat melihat relevansi ilmu sains dalam keseharian. Kegiatan diawali dengan menyimak materi terkait fermentasi dan video terkait pembuatan tape ketan. Kegiatan dilanjutkan dengan diskusi dan tanya jawab yang melibatkan siswa serta memberikan reward. Setelah diskusi, siswa diajak untuk praktik membuat tape. Kegiatan sosialisasi pengenalan bioteknologi sederhana pada kelas V di SDN 005 Tarakan mendapatkan respon positif dari kepala sekolah, guru dan siswa kelas V. Pada kegiatan ini siswa antusias dalam menyimak, diskusi dan tanya jawab serta praktik pembuatan tape ketan. Implementasi Kurikulum Merdeka dilaksanakan pada kegiatan Projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5).

Edukasi dan Evaluasi Kondisi Gizi Remaja di Tingkat SMA Negeri 11 Samarinda

Fri, 30 May 2025 00:00:00 +0700

Masalah kurang gizi tetap menjadi tantangan besar dalam kesehatan masyarakat, terutama di kalangan remaja yang mudah defisiensi atau asupan nutrisi berlebih. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SMA Negeri 11 Samarinda dengan maksud untuk memperluas wawasan peserta didik mengenai pola makan bergizi seimbang serta keterampilan mengevaluasi status gizi pribadi melalui pendekatan edukatif berbasis panduan “Panduan Porsi Makan Sehat”. Kegiatan ini diikuti oleh 32 siswa dari kelas X.G dan edukasi gizi, penilaian antropometri berupa penimbangan berat serta pengukuran tinggi badan, dan analisis Indeks Massa Tubuh (IMT). Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa 68% siswa memiliki status gizi yang tidak ideal, sementara evaluasi sebelum dan sesudah pengukuran menunjukkan peningkatan rata-rata nilai dari 81,25 menjadi 85. Meskipun kenaikan tersebut tidak memiliki signifikasni statistik (nilai p = 0,397), kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan pendidikan di sekolah dapat meningkatkan pemahaman tentang gizi di kalangan remaja. Diperlukan intervensi tambahan yang lebih berkelanjutan dan kerja sama agar perubahan pengetahuan dapat diikuti oleh perubahan perilaku yang nyata.

Penyuluhan Edukasi Pencegahan Stunting melalui Pemberian Makanan Tambahan di Desa Tugurejo Slahung Ponorogo

Sat, 31 May 2025 00:00:00 +0700

Stunting masih menjadi permasalahan kesehatan serius di Indonesia, khususnya di wilayah pedesaan seperti Desa Tugurejo, Kecamatan Slahung, Ponorogo. Kurangnya edukasi mengenai gizi dan pola asuh yang tepat menjadi faktor utama yang memperburuk kondisi ini. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Darussalam Gontor bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat terkait pencegahan stunting melalui pendekatan edukatif dan partisipatif. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan gizi melalui seminar bertema “Pencegahan Stunting Melalui Pemberian Makanan Tambahan”, yang menghadirkan pemateri dari RS Yasfin Gontor, pembagian makanan bergizi, serta kegiatan bermain interaktif bagi anak-anak. Hasil observasi menunjukkan tingginya antusiasme masyarakat terhadap kegiatan ini serta adanya peningkatan pengetahuan peserta mengenai pentingnya gizi seimbang dalam mencegah stunting sejak dini. Pengabdian ini menunjukkan bahwa pendekatan berbasis masyarakat efektif untuk membangun kesadaran dan dapat direplikasi di daerah lain sebagai langkah konkret menurunkan angka stunting di Indonesia.

Penerapan Aplikasi Digi-ICE dalam Meningkatkan Efektivitas Administrasi Pelaku Usaha BUMDes Purbalingga

Ahmad Nasori, Dwi Astarani Aslindar — Tue, 10 Jun 2025 00:00:00 +0700

Transformasi digital administrasi menjadi kebutuhan krusial bagi pelaku usaha desa untuk meningkatkan efisiensi dan daya saing. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengimplementasikan aplikasi Digi-ICE (Digital Office) pada 30 pelaku usaha BUMDes di Purbalingga dengan beragam bidang usaha (jasa, konveksi, daur ulang sampah, wisata, dan toserba). Metode pelatihan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang dikombinasikan dengan Blended Learning dan Experiential Learning, terdiri dari tiga sesi: sosialisasi konsep administrasi digital, demonstrasi fitur aplikasi, serta praktik langsung berbasis studi kasus. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner Likert dan wawancara mendalam untuk mengukur efektivitas pelatihan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada tiga aspek: kemudahan penggunaan aplikasi (dari 22% menjadi 85%), persepsi manfaat administrasi digital (dari 30% menjadi 88%), dan niat adopsi teknologi (dari 25% menjadi 82%). Sebanyak 90% peserta mengakui percepatan proses bisnis dan pengelolaan dokumen yang lebih sistematis. Analisis kualitatif mengungkap peningkatan kepercayaan diri peserta dalam menggunakan teknologi, meskipun terdapat hambatan seperti keterbatasan perangkat dan akses internet. Kegiatan ini membuktikan bahwa aplikasi sederhana seperti Digi-ICE mampu mendorong transformasi digital UMKM pedesaan melalui pendekatan pelatihan partisipatif. Rekomendasi mencakup pendampingan teknis berkelanjutan, pengembangan fitur aplikasi, serta replikasi model pelatihan adaptif di wilayah lain. Temuan ini relevan sebagai acuan penguatan ekonomi desa berbasis teknologi, dengan fokus pada peningkatan kapasitas sumber daya manusia dan infrastruktur pendukung.

Pelatihan Kompetensi SDM bagi Pelaku Bisnis Rumahan Era Digital pada DWP UPT PSDA WS Brantas di Kediri

Hermin Istiasih, Cahyo Handono — Mon, 16 Jun 2025 00:00:00 +0700

Latar belakang dari PKM ini adalah pada bisnis era digital sangat membutuhkan potensi kompetensi SDM, tidak terkecuali pada bisnis rumahan. SDM memegang peranan krusial dalam suatu organisasi dan bisnis era digital, untuk itu SDM yang efektif dan efisien sangat diperlukan dalam menjalankan bisnis era digital ini. Teknologi digital yang semakin berkembang menjadi kunci bagi bisnis rumahan untuk dapat terus bertahan dan berkembang, tetapi proses pengadopsian teknologi digital tersebut bukanlah hal yang mudah, banyak tantangan yang harus dihadapi SDM serta kondisi mitra belum semua memahami dan terampil tentang kompetensi SDM era digital ini. Tujuan PKM ini adalah untuk memberikan pelatihan kompetensi SDM kepada mitra dan diharapkan dapat memberikan penguatan pada SDM sebagai pelaku bisnis rumahan era digital ini. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi metode penyuluhan dan pelatihan, serta tahapan yang dilakukan adalah perencanaan program, persiapan program, pelaksanaan program dan evaluasi program. Hasil akhir kegiatan PKM ini menunjukkan bahwa peserta memiliki peningkatan dan keterampilan dalam hal konsep MSDM, motivasi dan kinerja, pengelolaan keuangan pebisnis rumahan, CRM, konsep E-marketing secara global dan konsep E-marketing untuk pelaku bisnis rumahan, target pasar dan segmentasi pasar era digital, penggunaan media sosial untuk promosi dan penjualan. Kompetensi SDM sangat berguna untuk bisnis mitra pada era digital ini dan setelah acara PKM ini pelaku bisnis rumahan mampu memahami dan mengaplikasikan semua materi yang diberikan oleh tim PKM pada bisnis mereka.

Pedampingan Mahasiswa pada Program PLP I di Sekolah Dasar Negeri 26 Mataram

Khosiah Khosiah, Raden Sudarwo, Khaerul Anam, Irma Setiawan, Monika Handayani — Tue, 17 Jun 2025 00:00:00 +0700

Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) merupakan elemen penting dalam pendidikan guru di Indonesia, dengan tujuan untuk membiasakan para calon pendidik dengan seluk-beluk lingkungan pendidikan. PLP-1 adalah suatu tahapan awal yang disiapkan oleh fakultas FKIP UMMAT dalam proses penyiapan guru profesional pada jenjang Program Sarjana Pendidikan berupa penugasan kepada mahasiswa khususnya pada semester IV untuk mengimplementasikan hasil belajar melalui pengamatan proses pembelajaran di sekolah SDN 26 Mataram, dibawah bimbingan dan pengawasan dosen pembimbing dan guru koordinator secara berjenjang. Metode pelaksanaan kegiatan pedampingan yang dilakukan adalah berupa bimbingan, diskusi dan refleksi serta evaluasi secara berkala. Program pendampingan PLP-1 dievaluasi berdasarkan hasil yang dicapai. Berdasarkan evaluasi secara berkala menjelaskan bahwa program PLP-1 memberikan pengalaman yang berharga bagi mahasiswa dalam memahami dunia pendidikan secara langsung. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa mahasiswa telah berhasil menyelesaikan beragam tugas yang diberikan sesuai dengan pedoman yang telah ditetapkan. Fenomena ini dapat diamati melalui kegiatan observasi yang dilakukan dan interaksi sosial yang terjalin dengan komite pembelajaran sekolah. Pengalaman-pengalaman positif yang diperoleh mahasiswa, tantangan-tantangan yang dihadapi, serta nilai-nilai dan perubahan sikap yang dihasilkan dari kegiatan PLP I memberikan kontribusi bagi pengembangan kompetensi mereka secara komprehensif sebagai calon guru. Pengetahuan yang mereka dapatkan dari pengalaman ini kemudian diintegrasikan ke dalam praktik pembelajaran dan pengajaran di masa depan, yang berkontribusi pada pengembangan profesional mereka.

Peningkatan Keterampilan Numerasi melalui Pembelajaran Kontekstual Berbasis Permainan Tradisional Engklek di UPT SDN Sokosari Tuban

Fri, 20 Jun 2025 00:00:00 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan pemahaman siswa sekolah dasar terhadap pembelajaran numerasi akibat metode pembelajaran yang cenderung monoton dan kurang kontekstual. Kondisi ini menjadi tantangan tersendiri, khususnya bagi siswa yang memiliki kecenderungan hiperaktif dan memerlukan pendekatan belajar yang lebih menarik dan melibatkan aktivitas fisik. Sebagai solusi, tim pengabdian memanfaatkan permainan tradisional engklek sebagai media kontekstual yang menyenangkan, dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa, serta mengandung nilai budaya lokal. Kegiatan ini dilaksanakan di UPT SDN Sokosari, Kecamatan Soko, Kabupaten Tuban. Tujuan utama kegiatan adalah meningkatkan keterampilan numerasi siswa melalui pendekatan pembelajaran yang interaktif dan bermakna. Tahapan pelaksanaan mencakup observasi awal, pengembangan media pembelajaran berbasis permainan engklek, implementasi di kelas, serta evaluasi melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa metode ini mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa, memperkuat pemahaman konsep numerasi dasar seperti penjumlahan dan pengurangan, serta menciptakan suasana belajar yang lebih hidup, kolaboratif, dan menyenangkan. Selain itu, kegiatan ini juga turut mendukung pelestarian budaya lokal melalui integrasi permainan tradisional dalam pembelajaran.

Pengembangan Sistem Manajemen Data Siswa Berbasis Web di Sekolah Dasar

Bayu Pratama, Arif Setiawan — Sun, 22 Jun 2025 00:00:00 +0700

Sistem manajemen data siswa berbasis web di SD Negeri Purworejo 02 pada pengaplikasian data siswa masih menggunakan bentuk manual. Penggunaan bentuk data manual rentan kehilangan data, kesulitan mencari data, dan kerusakan data karena masih menggunakan bentuk manual. Kegiatan ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan Sistem Manajemen Data Siswa berbasis web guna meningkatkan akurasi, kecepatan, dan keamanan dalam pengelolaan data siswa. Metode yang digunakan dalam pengembangan sistem mencakup analisis kebutuhan, implementasi dan penerapan sistem, dan evaluasi kinerja sistem. Hasil dari kegiatan pengabdian dari mulai analisis kebutuhan mencakup ke butuhan sistem di SD Negeri Purworejo 02 dengan permasalahan tersebut merancang sistem manajemen data siswa berbasis web. Implementasi dalam peneltian ini mencakup bagaimana kekurangan dan kelebihan sistem manajemen data siswa. Tahap akhir yaitu evaluasi mencakup guna untuk mengoptimalkan sistem agar secara maksimal sesuai analisis kebutuhan pada wawancara dan observasi di SD Negeri Purworejo 02. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pengembangan sistem manajemen data siswa berbasis web di SD ada peningkatan dalam pendataan siswa. Hasil dari peneltian mendukung proses pendataan siswa yang lebih akurat, terstruktur, lebih mudah, cepat dan aman. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi.

Pendidikan Kesehatan untuk Mencegah Anemia pada Remaja Perempuan di SMA Negeri 16 Samarinda

Mon, 23 Jun 2025 00:00:00 +0700

Anemia merupakan salah satu isu kesehatan yang sering dialami oleh remaja perempuan dan memiliki efek jangka panjang, termasuk pada saat konsentrasi ketika mereka belajar. Program penyuluhan gizi ini dibuat untuk meningkatkan pemahaman siswi SMAN 16 Samarinda mengenai anemia, yang termasuk definisi, tanda-tanda, penyebab anemia, cara pencegahan, serta pentingnya suplemen zat besi. Kegiatan ini dilaksanakan pada 5 mei 2025 dengan melibatkan 30 siswi dari kelas 10 dan kelas 11, dengan menggunakan metode penyuluhan yang memanfaatkan media visual seperti video animasi, leaflet, dan presentasi. Penilaian dilakukan dengan pre-test dan post-test untuk mengetahui dan mengevaluasi peningkatan pemahaman siswi. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa ada peningkatan skor pemahaman di sebagian besar aspek, meski pemahaman mengenai cara mencegah anemia menunjukkan penurunan kecil usai intervensi. Hal ini mungkin disebabkan oleh adanya istilah teknis yang sulit dimengerti oleh siswi. Program ini menegaskan bahwa efektivitas metode pendidikan yang memanfaatkan media visual dan interaktif dalam meningkatkan kesadaran akan gizi di kalangan remaja. Intervensi ini menekankan pentingnya pendekatan promotif dan preventif untuk menurunkan prevalensi anemia di indonesia, serta adanya peran penting akademisi dalam memberdayakan masyarakat.

Penerapan Psikoedukasi Bahaya Gadget pada Anak Usia Sekolah Dasar dengan Memberikan Reinforcement Positif

Thu, 26 Jun 2025 00:00:00 +0700

Tingginya penggunaan gadget di kalangan anak usia sekolah dasar memicu kekhawatiran terhadap dampak negatifnya terhadap perkembangan kognitif, sosial, dan emosional. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mencegah kecanduan gadget melalui pendekatan psikoedukatif dan penguatan positif kepada siswa kelas 5 MI Al Fattah dengan jumlah 20 siswa. Kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi interaktif mengenai penggunaan gadget yang sehat, serta pemantauan perilaku anak di rumah selama tiga hari oleh orang tua. Pemantauan di lakukan menggunakan tabel yang telah di sesuaikan untuk target perilakunya, dari hasil pemantauan menunjukkan adanya penurunan durasi penggunaan gadget dan peningkatan aktivitas seimbang. Respons siswa terhadap pengingat dari orang tua juga menunjukkan peningkatan dari hari ke hari. Wawancara dengan wali kelas memperkuat temuan ini, di mana guru menyatakan bahwa siswa tampak lebih sadar waktu, lebih aktif di kelas, dan menunjukkan perubahan perilaku yang positif. Kolaborasi antara pihak sekolah dan keluarga melalui reinforcement positif terbukti mampu membentuk kebiasaan penggunaan gadget yang sehat sejak dini. Kegiatan ini tidak hanya memberikan kontribusi praktis dalam pembentukan karakter digital anak, tetapi juga memperkaya referensi teoritis terkait intervensi preventif terhadap adiksi teknologi di lingkungan pendidikan dasar.

Pemberdayaan Kearifan Lokal: Permainan Tradisional sebagai Upaya Pelestarian Budaya Nusantara serta Sarana Interaksi Sosial Masyarakat

Rahmad Khodari, Shanti Nurhidayah — Sun, 29 Jun 2025 00:00:00 +0700

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan kembali permainan tradisional sebagai bagian dari kearifan lokal kepada anak-anak dan remaja guna meningkatkan interaksi sosial serta kreativitas mereka di tengah dominasi penggunaan gadget. Tiga jenis permainan tradisional yang diperkenalkan dalam kegiatan ini adalah rangku alu, prepet jengkol, dan engklek. Metode pelaksanaan dilaksanakan melalui dua tahap, yaitu sosialisasi serta edukasi dan implementasi. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 12 Maret 2023 bertempat di Desa Sidamulya Kecamatan Astanajapura Kabupaten Cirebon. Kegiatan ini diikuti oleh 35 peserta yang terdiri dari 25 anak-anak dan 10 remaja. Tahap sosialisasi berfokus pada pemberian pemahaman kepada peserta mengenai makna, manfaat, dan nilai-nilai budaya yang terkandung dalam permainan tradisional. Tahap kedua melibatkan praktik langsung permainan bersama anak-anak dan remaja sebagai bentuk pemberdayaan kearifan lokal. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa permainan tradisional tidak hanya menjadi sarana hiburan, tetapi juga efektif dalam menumbuhkan nilai-nilai seperti kerja sama, strategi, ketangkasan motorik, serta memperkuat interaksi sosial. Dengan demikian, pelestarian permainan tradisional dapat menjadi media edukatif yang bermakna dalam memperkuat identitas budaya dan menumbuhkan semangat kolaboratif di kalangan generasi muda.

Pelatihan Manajemen dan Penanganan Kasus Perempuan dan Anak di Kota Bima Nusa Tenggara Barat

Sun, 29 Jun 2025 00:00:00 +0700

Tujuan pelatihan manajemen dan penanganan kasus perempuan dan anak antara lain: (a) Peserta diharapkan mampu mengenali dan memahami dalam menangani masalah perempuan dan anak yang terjadi di tengah masyarakat. (b) Peserta dapat mengsimulasi dalam menangani kasus perempuan dan anak melalui sketsa gambar dan deskriptif, (c) Peserta dapat mengimplementasikan alur manajemen kasus perempuan dan anak, (d) Peserta dapat menganalisis policy output dalam penanganan kasus perempuan dan anak, (e) Peserta mampu mendeskripsikan alur manajemen kasus dan policy output dalam penanganan kasus perempuan dan anak di Kota Bima Nusa Tenggara Barat. Metode pelatihan manajemen dan penanganan kasus untuk perlindungan perempuan dan anak antara lain: perjalinan relasi (engagement), penilaian (assessment), rencana (planning), intervensi (intervetion), pemantauan (monitoring), evaluasi (evaluation), terminasi (termination), dan tindak lanjut (follow-up). Peserta 35 orang dibagi ke dalam 5 kelompok dan menangani kasus perempuan dan anak yang berbeda-beda seperti kakerasan terhadap perempuan (KTP), kekerasan terhadap anak (KTA), Tindakan Pidana Perdagangan Orang (TPPO), Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH), dan Pernikahan Usia Anak. Peserta dapat mengilustrasikan dan mendekripsikan kasus perempuan dan anak di masyarakan menggunakan simulasi gambar. Peserta mengilustrasikan dan mempresentasikan manajemen dan penanganan kasus perempuan dan anak.

Integrasi Kajian Bibliometrik dan Pengabdian kepada Masyarakat dalam Mendorong Peran Keuangan Syariah sebagai Solusi Ekonomi Berkelanjutan

Sudarsono Sudarsono, Ida Mawaddah, Ita Nuryana, Alya Nurmaya — Sun, 29 Jun 2025 00:00:00 +0700

Artikel ini mencermati integrasi antara kajian bibliometrik dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai pendekatan strategis untuk memperkuat peran keuangan syariah sebagai solusi ekonomi berkelanjutan. Mengingat potensi keuangan syariah dalam menjawab tantangan ekonomi masa kini, diperlukan strategi yang mengedepankan edukasi dan kajian ilmiah. Sebagai implementasi dari pendekatan tersebut, tim pengabdian Universitas Nggusuwaru bekerja sama dengan Universitas Negeri Semarang menyelenggarakan kuliah umum daring bertema “Ekonomi dan Keuangan Syariah: Sebuah Solusi?” pada 25 Mei 2025 melalui platform Zoom. Kegiatan ini dirancang untuk memotivasi dan membekali dosen, mahasiswa, serta masyarakat umum tentang urgensi pengembangan keuangan syariah dengan pendekatan ilmiah berbasis bibliometrik. Metode PKM mencakup observasi selama sesi materi yang membahas berbagai aspek ekonomi dan keuangan syariah, serta wawancara mendalam yang dilakukan terhadap salah satu peserta, yaitu mahasiswa Pascasarjana Universitas Negeri Semarang, untuk menangkap refleksi peserta atas manfaat yang diperoleh. Hasil wawancara menunjukkan apresiasi tinggi terhadap penggunaan analisis bibliometrik sebagai alat bantu tinjauan literatur, sekaligus menegaskan keuangan syariah sebagai alternatif strategis dalam menjawab tantangan ekonomi kontemporer. Dengan demikian, integrasi ini terbukti efektif dalam mengembangkan literasi dan mendorong aksi nyata menuju ekonomi syariah yang inklusif dan berkelanjutan.

Pemberdayaan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah Kuliner melalui Pengembangan Usaha Mie Ayam 99 di Arso IV Kabupaten Keerom

Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0700

UMKM memiliki peran vital dalam ekonomi Indonesia, namun sering terkendala akses modal, pasar, teknologi, dan manajemen. Akademisi berkontribusi melalui pengabdian masyarakat, fokus pada UMKM kuliner. Penelitian ini memberdayakan UMKM mie ayam 99 di Arso IV, Keerom, Papua, yang berdiri sejak 2020. Usaha ini, menyajikan mie ayam Jawa bercita rasa lokal, populer karena pelayanan ramah dan harga terjangkau, namun terkendala promosi, pencatatan keuangan, dan inovasi produk. Metode pengabdian menggunakan PDCA (Plan, Do, Check, Act). Tahap Plan menganalisis produk (pengamatan, bahan, alat, penjadwalan). Tahap Do memproduksi mie ayam untuk sampel dan analisis. Tahap Check menguji sampel (rasa, warna, tekstur, takaran). Tahap Act berupa penyesuaian proses dan pelatihan kewirausahaan di Arso IV, diakhiri peluncuran produk. Analisis produk juga menggunakan SWOT. Hasil analisis SWOT menunjukkan kekuatan pada cita rasa klasik, harga terjangkau, pelayanan cepat, dan menu tambahan. Kelemahannya meliputi lokasi sederhana, inkonsistensi kualitas, dan pemasaran online terbatas. Peluangnya adalah potensi cabang baru, inovasi menu, dan kolaborasi. Ancaman meliputi persaingan ketat, perubahan selera, dan kenaikan biaya produksi. Strategi pemasaran modern diimplementasikan melalui promosi digital (Facebook, WhatsApp Business), diskon (beli 2 gratis 1), serta layanan delivery dan pre-order. Program ini juga mencakup pelatihan kewirausahaan. Pengembangan mie ayam 99 ke depan akan berfokus pada inovasi rasa dan topping, dengan target menjadikannya waralaba di Papua.

Peningkatan Kompetensi Digital Marketing Siswa SMK Jurusan Pemasaran melalui Pemanfaatan Canva Berbasis Artificial Intelligence

Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0700

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang pesat telah mengubah paradigma dunia pemasaran, menjadikan digital marketing sebagai kebutuhan strategis bagi berbagai jenis bisnis, termasuk usaha kecil dan individu pemula. Kondisi ini menjadi tantangan sekaligus peluang bagi siswa SMK jurusan Pemasaran untuk mengembangkan kompetensi di bidang pemasaran digital. Salah satu keterampilan penting yang perlu dikuasai adalah kemampuan menciptakan konten visual yang menarik dan efektif. Aplikasi desain grafis seperti Canva, yang telah terintegrasi dengan teknologi Artificial Intelligence (AI), memberikan kemudahan dalam pembuatan materi promosi yang profesional tanpa memerlukan kemampuan desain lanjutan. Canva AI memungkinkan otomatisasi dalam proses desain seperti penghapusan latar belakang, pembuatan elemen visual, hingga peningkatan estetika desain secara instan. Selain itu, AI dalam pemasaran juga digunakan untuk personalisasi konten dan otomatisasi kampanye iklan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membekali siswa SMK jurusan Pemasaran dari tiga sekolah SMK Cut Nya’ Dien, SMK Kristen Terang Bangsa, dan SMK Ignatius dengan pengetahuan dan keterampilan menggunakan Canva berbasis AI. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu menghasilkan poster digital untuk promosi di media sosial secara mandiri dan kreatif, sekaligus meningkatkan produktivitas serta pemahaman mereka terhadap teknologi digital dalam konteks pemasaran.

Peningkatan Kompetensi Guru dalam Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi di SMPN 2 Masbagik melalui Workshop dan Pendampingan

Karomi Karomi, Suratman Suratman — Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0700

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pendekatan yang menekankan pada pemberian layanan pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan, minat, dan gaya belajar siswa. Implementasi pendekatan ini menjadi sangat relevan dalam mewujudkan pembelajaran yang berkeadilan di era Kurikulum Merdeka. Namun, di lapangan masih banyak guru yang belum memiliki pemahaman dan keterampilan yang memadai dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi secara efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru-guru di SMPN 2 Masbagik dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi melalui workshop intensif dan pendampingan berkelanjutan. Metode pelaksanaan kegiatan mencakup asesmen awal kompetensi guru, pelatihan melalui workshop berbasis studi kasus dan praktik langsung, serta pendampingan klasikal dan individual dalam perencanaan serta pelaksanaan pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman konseptual dan keterampilan praktis guru dalam menerapkan strategi pembelajaran berdiferensiasi. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak berkelanjutan dalam peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah, serta menjadi model kolaborasi efektif antara perguruan tinggi dan sekolah dalam mendukung transformasi pendidikan.