Persepsi Siswa terhadap Perencanaan, Pengorganisasian, Pelaksanaan, dan Pengawasan (POAC) Kegiatan Sekolah di SMA Negeri 4 Denpasar
DOI:
https://doi.org/10.53299/diksi.v6i4.2442Keywords:
POAC, manajemen pendidikan, pandangan siswa, kegiatan sekolah, SMA Negeri 4 DenpasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pandangan siswa terhadap penerapan fungsi manajemen POAC (Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling) dalam kegiatan sekolah di SMA Negeri 4 Denpasar. POAC merupakan pendekatan manajemen yang digunakan untuk merancang, mengatur, menggerakkan, dan mengawasi seluruh proses pelaksanaan kegiatan secara efektif dan efisien. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap siswa dan observasi langsung terhadap kegiatan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memahami fungsi perencanaan dan pelaksanaan, namun masih kurang terlibat secara aktif dalam proses pengorganisasian dan pengawasan. Kegiatan sekolah umumnya terstruktur, namun keterlibatan siswa dalam proses manajerial masih bersifat formalitas. Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan partisipasi aktif siswa agar fungsi POAC tidak hanya dijalankan oleh guru atau pembina, tetapi juga menjadi bagian dari pembelajaran manajemen yang aplikatif bagi siswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi sekolah dalam meningkatkan efektivitas kegiatan dengan melibatkan siswa secara menyeluruh dalam proses manajerial.
References
Chamidi, A. S., Kurniawan, B., & Soleh, A. N. (2023). Pendekatan ABCD dan manajemen. Yayasan Wiyata Bastari Samasta.
Amalia, G. A. F., Rahma, F. A. N., Kuswarian, T. C., & Kusumaningrum, H. (2025). POAC dalam transformasi manajemen sekolah: Dari teori ke praktik. Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 133–147.
Anggal, N., Yuda, Y., & Amon, L. (2020). Manajemen pendidikan: Penggunaan sumber daya secara efektif untuk meningkatkan mutu pendidikan. CV Gunawana Lestari.
Bhoki, H., Are, T., & Ola, M. I. D. (2025). Membentuk karakter siswa melalui budaya positif sekolah. CV Ruang Tentor.
Budio, S. B. S. (2019). Strategi manajemen sekolah. Jurnal Menata: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 56–72.
Elvianti, L. (2016). Implementasi manajemen berbasis madrasah di MIN 01 Dusun Curup [Skripsi, IAIN Curup].
Faiz, M., Suciamy, R., Zaskia, S., & Kusumaningrum, H. (2024). Implementasi POAC dalam manajemen pendidikan modern. Reflection: Islamic Education Journal, 1(4), 26–36.
Firmansyah, M. A., & Mahardhika, B. W. (2018). Pengantar manajemen. Deepublish.
Hidayat, A. S. (2012). Manajemen sekolah berbasis karakter. AJIE (Asian Journal of Innovation and Entrepreneurship), 1(1), 8–22.
Istiningsih, D. (2024). Model manajemen mutu dalam pengembangan program unggulan pendidikan [Skripsi, Universitas Muhammadiyah Magelang].
Jeka, F., & Indriyani, T. (2024). Penerapan fungsi-fungsi manajemen dalam pengembangan lembaga pendidikan Islam. Jurnal Genta Mulia, 15(1), 189–197.
Mahfud, M. (2018). Manajemen pondok pesantren pembangunan Miftahul Huda Majenang Kabupaten Cilacap [Tesis, IAIN Purwokerto].
Murzaki, L. A. (2024). Konsep POAC dan implementasinya dalam pendidikan Islam: Studi atas Kitab Ta’lim Al-Sibyan Bighayati Al-Bayan karya Tuan Guru Haji Muhammad Shaleh Hambali Bengkel. Schemata: Jurnal Pascasarjana UIN Mataram, 13(1), 15–42.
Nisa, R. (2025). Manajemen pelayanan tata usaha di MAN 2 Bandar Lampung [Tesis, UIN Raden Intan Lampung].
Ratnawulan, T., & Juliana, N. (2025). Peran manajemen kesiswaan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MTs Yasipa. Jurnal Tahsinia, 6(1), 38–48.
Setiawan, I., Zohriah, A., Firdaos, R., & Syaripudin, E. (2024). Strategi madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan dengan teori POAC Terry (Studi di MAN 4 Pandeglang). Jurnal Wahana Pendidikan, 11(1), 117–130.
Suherman, M., & Sutisman, E. (2025). Efektivitas manajemen pembiayaan sekolah dalam penggunaan dana BOS di SDN Babakan Tanjung. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 220–226.
Syahputra, R. D., & Aslami, N. (2023). Prinsip-prinsip utama manajemen George R. Terry. Manajemen Kreatif Jurnal, 1(3), 51–61.
Timpal, C. (2024). Manajemen berbasis sekolah. Mega Press Nusantara.
Wijayanti, N., & Wicaksana, F. A. (2023). Implementasi fungsi manajemen George R. Terry dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan. Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 3(1), 30–48
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.