Analisis Program Beasiswa Bantuan Operasional Pendidikan Ekslokalisasi melalui Penyaluran Bantuan di Kelurahan Putat Jaya

Authors

  • Reihan Ramadhani Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
  • Amin Tohari Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.53299/diksi.v6i3.2609

Keywords:

Ekslokalisasi Pendidikan, Program Sosial, Dinas Sosial

Abstract

Program Beasiswa Bantuan Operasional Pendidikan (BOP) Ekslokalisasi merupakan salah satu kebijakan Pemerintah Kota Surabaya melalui Dinas Sosial dan BAZNAS yang ditujukan bagi anak-anak dari keluarga ekslokalisasi di Kelurahan Putat Jaya. Program ini lahir sebagai respons terhadap tingginya risiko putus sekolah pasca penutupan lokalisasi Dolly tahun 2014 yang membawa dampak sosial-ekonomi signifikan bagi masyarakat.. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui teknik wawancara mendalam kepada Bapak Randy, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis dengan triangulasi data untuk memastikan validitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program BOP sangat berpengaruh dalam menjaga partisipasi pendidikan anak-anak, dengan mayoritas penerima manfaat berhasil menyelesaikan jenjang SMP hingga SMA. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas Program Beasiswa Bantuan Operasional (BOP) Ekslokalisasi di Kelurahan Putat Jaya, menilai dampak sosial dan pendidikan yang ditimbulkan bagi anak-anak penerima manfaat, serta mengidentifikasi tantangan yang muncul dalam implementasinya. Temuan ini menegaskan bahwa keberadaan program ini tidak hanya berfungsi sebagai bantuan finansial, tetapi juga sebagai instrumen sosial yang berperan dalam mengurangi stigma negatif terhadap masyarakat Putat Jaya dan membuka ruang bagi anak-anak ekslokalisasi untuk membangun identitas diri yang lebih positif melalui keberhasilan akademik dan keterlibatan sosial. Meski demikian, keberlanjutan program masih membutuhkan strategi penguatan, khususnya dalam aspek pemberdayaan keluarga dan penyediaan layanan pendukung seperti bimbingan belajar, konseling psikososial.

References

Amanah, I. N. (2018). Perubahan Pengasuhan pada Anak SMP dan SMA Pasca Penutupan Dolly Surabaya. VII(2).

Andi, F. (2024). Peran Pendidikan Sebagai Upaya Pengentasan Kemiskinan Masyarakat Oku Timur. UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Ekonomi, 8(1), 13–24. https://doi.org/10.30599/utility.v8i1.3260

ASHYKIN, S., & Trilaksana, A. (2019). PERUBAHAN SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT SEKITAR KAWASAN LOKALISASI DOLLY WILAYAH PUTAT JAYA PASCA PENUTUPAN 2014. 7(1). file:///C:/Users/Salsabilla Azzahra/Downloads/admin,+8.+jurnal+hendrik.pdf

Estrada, E., & Jatiningsih, O. (2014). PERSEPSI MASYARAKAT KELURAHAN PUTAT JAYA KECAMATAN SAWAN KOTA SURABAYA TERHADAP PEKERJA SEKS KOMERSIAL. 667–680.

Fikri, M. S., Hakim, A. R., Nashrullah, A., Hakim, I. Al, & Mudrikah, S. (2025). Peran Pendekatan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan dalam Memahami dan Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa. 9(Vol. 9 No. 1 (2025)), 1120–1126.

Journal, M. I. (2025). Mengurangi Angka Putus Sekolah di Indonesia. Ijeajournal.Kemdikbud.Go.Id. https://ijeajournal.kemdikbud.go.id/media/mengurangi-angka-putus-sekolah-di-indonesia/

Larasati, A. D., Dinda, D., Aidah, N. A., Gustiputri, R., Neisya, S., & Isyak, R. (2022). ANALISIS KEBIJAKAN PROGRAM BEASISWA KARTU INDONESIA PINTAR-KULIAH ( KIP-K ) DI UNIVERSITAS. 5(September).

Murti, A. B., Iswoyo, A., Arif, M. S., Sari, D. P., & Indah, D. R. (2019). Pemberdayaan Masyarakat Pasca Penutupan Lokalisasi “Moroseneng” Di Kecamatan Benowo Kota Surabaya. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 2, 1403–1407. https://doi.org/10.37695/pkmcsr.v2i0.453

Natsir, M. (2018). Dampak Penutupan Lokalisasi Terhadap Masyarakat Sekitar Kelurahan Putat Jaya Kecamatan Sawahan Kota Surabaya (Studi Kasus : Lokalisasi Dolly Surabaya). 2(1), 1–8. https://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=1499643&val=17862&title=

Nugroho, B. P. (2017). PENGEMBANGAN WIRAUSAHA OLEH PEMERINTAH KOTA SURABAYA Bagas Prasetyo Nugroho Mahasiswa Program Studi Ilmu Administrasi Negara , FISIP , Universitas Airlangga Saat ini , Pemerintah Kota Surabaya tangan dan berencana menjadikan kawasan eks UMKM terbesar di S. 5, 1–11. https://journal.unair.ac.id/download-fullpapers-kmpb498334948full.pdf

Palangka, H., Sukma Belenehu, A., Jonathan Kalangie, D., Aprilia Ampel, L., & Suleman, D. (2024). Peran BAZNAS dalam Meningkatkan Kesejahteraan Pendidikan melalui Program Beasiswa Zakat di Kota Gorontalo. Jurnal Mahasiswa Akuntansi, 3(3), 402–413. https://jamak.fe.ung.ac.id/index.php/jamak/article/view/313

Regina, B., Soeaidy, S., & Ribawanto, H. (2015). Implementasi Kebijakan Bantuan Operasional Sekolah Di Kota Malang (Studi Di Dinas Pendidikan Kota Malang). None, 3(1), 61–66.

Suhartono, Atnuri, & Lestari, B. B. (2020). Peningkatan kesadaran pentingnya pendidikan keluarga. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 16(1), 2020. https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/transformasi/article/view/2238

Surabaya, P. K. (2019). Pemkot Surabaya Beri Pendidikan Gratis Anak Putus Sekolah. Dispendik.Surabaya.Go.Id. https://dispendik.surabaya.go.id/pemkot-surabaya-beri-pendidikan-gratis-anak-putus-sekolah/

Wardhani, P., & Retno, V. (2017). Analisis Dampak Pasca Penutupan Lokalisasi Dolly di Kota Surabaya Jangka Tahun 2016. https://repository.ub.ac.id/id/eprint/5511/

Zohal, E. (2022). Normalisasi Kawasan Kumuh Eks Lokalisasi Putat Jaya, Kecamatan Sawahan, Kota Surabaya. Jurnal Kajian Ruang, 2(1), 19–28. http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/kr

Downloads

Published

2025-09-15

How to Cite

Ramadhani, R., & Tohari, A. (2025). Analisis Program Beasiswa Bantuan Operasional Pendidikan Ekslokalisasi melalui Penyaluran Bantuan di Kelurahan Putat Jaya. DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Sosial, 6(3), 520–528. https://doi.org/10.53299/diksi.v6i3.2609