Dhani, M. I., Ambarwati, L., & Sovia, A. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Kemampuan Literasi Matematika ditinjau dari Kemampuan Awal Matematika Siswa di SMPN Duren Sawit Jakarta Timur. JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 5(2), 370–382. https://doi.org/10.53299/jagomipa.v5i2.1442