Maharani, Shely Angelica, and Ahmad Teguh Purnawanto. 2026. “Efektivitas Peta Konsep Berbasis Immersive Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep IPAS Siswa Sekolah Dasar”. JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA 6 (4):2671-83. https://doi.org/10.53299/jagomipa.v6i4.5423.