Penggunaan Media Wordwall terhadap Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di SMAN 1 Indralaya Utara

Authors

  • Istya Khoirunnisa Universitas Sriwijaya
  • Puspa Dianti Universitas Sriwijaya

DOI:

https://doi.org/10.53299/jppi.v5i3.1564

Keywords:

Media Wordwall, Motivasi Belajar, Pendidikan Pancasila

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya inisiatif agar menaikkan motivasi belajar murid dalam mata kuliah Pendidikan Pancasila. Tujuan utama penelitian ini adalah menganalisis seberapa besar dampak penggunaan sumber belajar Wordwall terhadap minat belajar murid di SMAN 1 Indralaya Utara. Penelitian ini memakai metode kuantitatif, dengan pendekatan eksperimen sebagai dasar analisis. Kelas XI satu ditetapkan sebagai kelompok eksperimen serta kelas XI dua sebagai kelompok kontrol, dengan jumlah siswa 73 orang. Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 148 orang. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan pada pertimbangan tertentu, yaitu kelas yang memiliki motivasi belajar rendah. Pengumpulan data dilaksanakan dengan berbagai teknik, yaitu dokumentasi, penyebaran angket, serta observasi. Dengan menggunakan perangkat lunak SPSS versi 27, dilakukan analisis statistik terhadap data berupa uji normalitas, homogenitas, serta uji hipotesis memakai uji Mann-Whitney. Berdasarkan hasil analisis, penerapan media Wordwall memperlihatkan bahwa motivasi belajar siswa secara signifikan dipengaruhi oleh penggunaan media Wordwall. Mengingat taraf signifikansi 0,05 lebih kecil dari nilai signifikansi 0,003, maka hipotesis alternatif (Ha) diterima serta hipotesis nol (Ho) ditolak. Dengan demikian, media Wordwall terbukti berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila.

References

Akbar, H. F., & Hadi, M. S. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa. Community Development Journal, 4(2), 1653–1660.

Febrianti, F. (2019). Efektivitas Penggunaan Media Grafis Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 667–677.

Hanafiah, D., Martati, B., & Mirnawati, L. B. (2023). Nilai Karakter Gotong Royong Dalam Pendidikan Pancasila Kelas IV di Sekolah Implementasi Dasar. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(2), 539. https://doi.org/10.35931/am.v7i2.1862

Haryadi, R., & Kansaa, H. N. Al. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran E-Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa. Attàlim : Jurnal Pendidikan, 7(1), 2548–4419. Https://Doi.Org/10.36835/Attalim

Nisa, M. A., & Susanto, R. (2022). Pengaruh Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar. Jpgi (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 7(1), 140. Https://Doi.Org/10.29210/022035jpgi0005

Nissa, S. F., & Renoningtyas, N. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2854–2860. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V3i5.880

Nurfadhillah, S., Ningsih, D. A., Ramadhania, P. R., & Sifa, U. N. (2021). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sd Negeri Kohod Iii. In Pensa : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial (Vol. 3, Issue 2). Https://Ejournal.Stitpn.Ac.Id/Index.Php/Pensa

Nurgiansah, T. H., Fajar Pratama, F., Sholichah, A., & Nurchotimah, I. (2021). Penelitian Tindakan Kelas Dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Http://Jurnal.Untan.Ac.Id/Index.Php./Jppkn/Index

Pinta, A. R., Karim, H. A. K., & Trisna, L. (2024). Implementasi Penggunaan Media Wordwall Pada Mata Pelajaran Pai Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Minat Belajar Siswa di SMPN 3 Kecamatan Guguak. Ta’rim: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 5(1), 126–134. https://doi.org/10.59059/tarim.v5i1.983

Pradani, T. G. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Dan. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(5), 452–457.

Salsabila, A., Mulyana, D., & Cahyono, C. (2023). Pengaruh Media Wordwall Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan. Pelita: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia, 3(2), 42–51.

Setyorini, D., Suneki, S., Prayitno, M., & Prasetiawati, C. (2024). Meningkatkan Minat Belajar Dengan Menggunakan Media Wordwall Kelas 4 Di Sekolah Dasar. Jurnal Sinektik, 6(1), 25–31. Https://Doi.Org/10.33061/Js.V6i1.8885

Siregar, D. R., Siregar, I. H., Amirah, N., Shafira, R., Nadeak, R. M., & Ambarita, T. (2024). Analisis Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Pkn Di Sekolah Dasar Di Sd Negeri 106160 Tanjung Rejo. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 10. Https://Doi.Org/10.47134/Pgsd.V1i3.546

Sitorus, N. Z., Kesuma, S., & Muslim, Y. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Wordwall di Kelas X SMA Negeri 13 Medan dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Hemat: Journal of Humanities Educational Mnagement Accounting and Transportation, 1(2), 369–375.

Uno, H. B. (2021). Teori Motivasi & Pengukurannya : Analisis Di Bidang Pendidikan.

Wulandari, S., Peni, R., Fahmi, M., Ayuningtyas, F. A., Negeri, I., Ampel, S., Jalan, S., Yani, A., 117, N., Wonosari, J., Surabaya, K., Jawa, P., & Kode Pos, T. (2023). Implementasi E-Learning (Wordwall) Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Kelas Xii Mipa 2 Di Sma Negeri 3 Sidoarjo. Jurnal Ilmiah Pro Guru, 9(2).

Downloads

Published

2025-07-03

How to Cite

Khoirunnisa, I., & Dianti, P. (2025). Penggunaan Media Wordwall terhadap Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di SMAN 1 Indralaya Utara. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(3), 1136–1144. https://doi.org/10.53299/jppi.v5i3.1564

Issue

Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (3)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.