Pengaruh Media Poster terhadap Penanaman Nilai Moral dan Agama Anak Usia 5-6 Tahun di TK TA II Muslimat NU Guyangan
DOI:
https://doi.org/10.53299/jppi.v5i1.866Keywords:
Media Poster, Nilai Moral, Nilai AgamaAbstract
Permasalahan-permasalahan yang telah ditemukan peneliti di sekolah penelitian menunjukkan kurangnya penanaman nilai moral dan agama pada diri anak-anak. Maka dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pengaruh Media Poster terhadap penanaman Nilai Moral dan Agama Anak Usia 5-6 Tahun di TK TA II Muslimat NU Guyangan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental dan desain one-group pre-test-post-test. Penelitian ini dilakukan dengan melibatkan total 13 siswa kelompok A TK TA II Muslimmat NU Guyangan. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode kuesioner checklist dan dianalisis menggunakan aturan statistik. Hasil analisis data berdasarkan hasil uji t sampel berpasangan dapat dianalisis sedemikian rupa sehingga diperoleh nilai thitung lebih besar dari ttabel (40,040 > 2,059). Dengan kata lain Ha diterima dan Ho ditolak. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa media poster berpengaruh terhadap penanaman nilai moral dan agama pada anak usia 5-6 tahun di Sekolah TK TA II Muslimmat NU Guyangan.
References
Afrianingsih, A. (2020). Peletakan Nilai-nilai Dasar Aswaja untuk Mencetak Karakter AUD di PAUD TBS Kudus. Al Kahfi: Jurnal Pendidikan Islam …, 2(1), 43–50.
Afrianingsih, A. (2022). Pengaruh Evaluasi Dan Pembinaan Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. JURNAL TILA ( Tarbiyah Islamiyah Lil Athfaal ), 2(1), 154–161.
Afrianingsih, A., Salsabillah, A. P., Sa’adah, I., Hidayah, F. N., Astuti, I. P., Junaidi, M. H., Farida, N., & Musdalifah, A. (2021). Kegiatan Pembelajaran Tk Bumi Ukir Berbasis Kearifan Lokal Budaya Di Jepara. Tumbuh Kembang: Kajian Teori Dan Pembelajaran PAUD, 8(1), 62–68. https://doi.org/10.36706/jtk.v8i1.13771
Afrianingsih, A., & Setiardi, D. (2017). Pengaruh Pencegahan Terhadap Perkembangan Moral Anak-Anak. Thufula, 5(2).
Afrianingsih, A., Setiardi, D., & Mufid, M. (2018). Pengembangan Sikap Perilaku Anak melalui Proses Pembelajaran di Kelas Inklusi dan Reguler. Journal of Studies in Early Childhood Education (J-SECE), 1(2), 1. https://doi.org/10.31331/sece.v1i2.675
Ali, M. (2020). Nilai-Nilai Moral Anak Usia Dini Dalam Buku Dongeng Karakter Utama Anak Usia Dini Seri Taat Beragama. Jurnal Penelitian Agama, 21(2), 189-199.
Ananda, R. (2017). Implementasi nilai-nilai moral dan agama pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 19-31.
Anggraini, Y., Suryadi, D., & Indrawati, I. (2021). Peran Guru Dalam Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif Di TK Gugus Lavender Kecamatan Singaran Pati Kota Bengkulu. Jurnal PENA PAUD, 2(1), 50-50.
Ardora, E. N., Febriyanti, F., & Sofyan, F. A. (2023). Pengaruh Media Poster Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Di PAUD Kinanti Prabumulih. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(2), 1477-1491.
Ismawati, I., & Putri, A. A. (2020). Pengaruh Permainan Ligu terhadap Interaksi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Doa Bunda Pematang Benteng Batang Peranap Kabupaten Indragiri Hulu. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 40-53.
Pertiwi, D., Syafrudin, U., & Drupadi, R. (2021). Persepsi Orang Tua Terhadap Pentingnya Baca Tulis Hitung untuk Anak Usia 5-6 Tahun. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Din, 4(2), 62–69.
Pratiwi, D., Santoso, S., & Kanzunnudin, M. (2021). Pengembangan Media Giant APE Tema Alat Transportasi Berbasis Saintifik untuk Peningkatan Keterampilan Motorik Anak TK Kelompok B. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 8(2), 21–33. https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v8i2.11463
Rachmayani, I., Novalia, D., & Astini, B. N. (2022). Mengembangkan Media Boneka Tangan Untuk Meningkatkan Nilai dan Moral Melalui Metode Bercerita Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Kreativa Mataram Tahun Ajaran 2022/2023. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(4), 2041-2047.
Safitri, L. N. (2019). Pengembangan nilai agama dan moral melalui metode bercerita pada anak. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 4(1), 85-96.
Setiawati, D., Rachmayani, I., & Jaelani, A. K. (2022). Pemetaan Metode Pembelajaran yang diterapkan Guru dalam Mengembangkan Nilai Agama dan Moral Pada Anak Usia 5–6 Tahun. Journal of Classroom Action Research, 4(4).
Shofa, M. F. (2020). Inovasi pembelajaran pada pendidikan anak usia dini di masa pandemi Covid 19. BUANA GENDER: Jurnal Studi Gender Dan Anak, 5((2)), 86-96.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung. Alfabeta.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Tindakan. Bandung. Alfabeta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
