Pengembangan Flip Book Education Berbasis Power Point untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IX di MTs Miftahul Ulum
DOI:
https://doi.org/10.53299/jppi.v5i1.905Keywords:
Flip Book Education, Power Point, Motivasi BelajarAbstract
Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran Flip Book Education berbasis Power Point guna meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran IPS di MTs Miftahul Ulum, Desa Trimulyo, Kecamatan Kayen, Kabupaten Pati. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model ADDIE, yang mencakup lima langkah utama: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah 29 siswa kelas IX C, dengan data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Instrumen penelitian mencakup validasi ahli, pengamatan motivasi belajar, serta angket tanggapan siswa. Hasil menunjukkan media ini memenuhi kriteria valid dengan efisiensi penggunaan sebesar 85% dan daya tarik 87%. Media Flip Book Education ini terbukti efektif mendukung pembelajaran interaktif, membantu guru dalam penyampaian materi, serta meningkatkan motivasi belajar siswa.
References
Armayanti, A., & Nasution, I. S. (2024). Development of Maths Booklet Media for Primary School Students. Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(2), 714–731. https://doi.org/10.51276/edu.v5i2.847
Aziz, M. A., & Irawan, D. B. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Digital Legenda Pulau Kemarau Pada Pembelajaran IPS. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS), 16(1), 8–15. http://e-journal.upr.ac.id/index.php/JP-IPS
Chumairah, L., & Nurmairina. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran IPS Berbasis Multimedia Interaktif Sebagai Inovasi Pembelajaran Bagi Siswa SD. Cybernetics: Journal Educational Research and Sosial Studies, 5(1), 1–10. https://doi.org/10.51178/cjerss.v5i1.1844
Damayanti, M., Afifah, S., Ismail, D. K., Ekonomi, P., & Huda, N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash CS 6 Pada Mata Pelajaran IPS Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 1 Belitang Mulya. UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Ekonomi, 8(1), 89–98. https://doi.org/10.30599/utility.v8i1.3425
Fachrezi, I. A., & Lingga, L. J. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VI SDN 015 Pancur Kabupaten Indragirihilir. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(4), 5772–5783. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i4.13754
Fikri, H., & Madona, A. S. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif. Samudera Biru.
Hasanah, P. N., Safitri, D., & Sujarwo. (2024). Analisis Pemanfaatan Pembelajaran IPS Berbasis Media Teknologi Dalam Menghadapi Society 5.0. Sindoro Cendekia Pendidikan, 3(12), 1–13. https://doi.org/10.9644/sindoro.v3i12.2813
Hayati, H., Angga, P. D., & Makki, M. (2024). Pengembangan Media Power Point Interaktif Untuk Pemahaman Diri Siswa Mengenai Edukasi Seksual. JCAR: Journal Of Classroom Action Research, 6(4), 832–837. https://doi.org/10.29303/jppipa.v6i1.264
Helina, F. H. E., & Sholikhah, R. (2024). Pengembangan E-Jobsheet Konstruksi Pola Busana Berbasis Digital Flipbook pada Materi Pola Busana Anak. FFEJ: Fashion And Fashion Education Journal, 13(2), 115–123. https://doi.org/10.15294/ffej.v13i1
Herdianti, N. P., Hanim, W., & Hasanah, U. (2024). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Digital pada Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(2), 1592–1603. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i2.7393
Istiqomah, Rondli, W. S., & Darmuki, A. (2020). Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Popup Book Pada Pelajaran IPS Siswa Kelas VI SD. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 7092–7100. https://doi.org/doi.org/10.23969/jp.v9i4.16769
Nasution, E. Y. P., & Siregar, N. F. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi. Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(2), 205–221. https://doi.org/10.32939/tarbawi.v15i02.466
Ni’mah, A. F., Yudiono, U., & Afian, A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Digital. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 9(1), 125–132. https://doi.org/10.21067/jrpe.v9i1.9859
Nuraini, A., Habibah, R. I., Zahirah, S. N., & Rustini, T. (2024). Penggunaan Media Ajar Power Point Untuk Meningkatkan Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar. NUSRA: Jurnal Penelitian Dan Ilmu Pendidikan, 5(3), 1007–1011. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i3.2881
Putri, A. E., Julia, J., & Hanifah, N. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran IPS dengan Konsep IPSAC menggunakan Power Point Interaktif Materi ASEAN Country. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 9(2), 809–814. https://doi.org/10.51169/ideguru.v9i2.979
Ravilla, T. D., Anwar, R. B., & Sudarman, S. W. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Power Point Berbantuan Aplikasi Instagram Pada Materi Peluang. EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 66–79. https://doi.org/10.24127/emteka.v3i1.1418
Repalena, A., Arni, Y., Ranti, & Melinda, L. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Kuis Interaktif pada Materi Bahasa Indonesia Kosakata Kelas Tiga di Sekolah Dasar. Alacrity : Journal Of Education, 4(3), 399–406. https://doi.org/10.52121/alacrity.v4i3.406
Sufa, M. R. W. (2023). Pengembangan Media Pembelejaran Power Point Interaktif Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas III Pada Pembelajaran Tematik Di SD Plus AL-Kautsar Kota Malang. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Cetakan 1). Alfabeta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
