Syarifuddin, S. (2023). Efektivitas Model Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Proses Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 3(2), 231–247. https://doi.org/10.53299/jppi.v3i2.4314