Syarifuddin, S. (2023) “Efektivitas Model Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Proses Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar”, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 3(2), pp. 231–247. doi: 10.53299/jppi.v3i2.4314.