Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Latihan Karakter di Perguruan Tinggi
DOI:
https://doi.org/10.53299/diksi.v7i2.4134Keywords:
bahan ajar, Pendidikan Agama Islam, latihan karakter, analisis kebutuhan, mahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan terhadap pengembangan bahan ajar Pendidikan Agama Islam berbasis latihan karakter bagi mahasiswa UNIMED. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dengan fokus pada analisis kebutuhan. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, observasi, dan telaah dokumen, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki kebutuhan yang tinggi terhadap bahan ajar yang bersifat aplikatif, kontekstual, dan terintegrasi dengan latihan karakter, seperti refleksi diri, studi kasus, dan praktik nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, mahasiswa juga mengharapkan bahan ajar yang sistematis, mudah dipahami, serta dilengkapi panduan praktik yang jelas. Temuan ini menunjukkan adanya kesenjangan antara kondisi pembelajaran saat ini dengan kebutuhan ideal pembelajaran berbasis karakter. Oleh karena itu, pengembangan bahan ajar Pendidikan Agama Islam berbasis latihan karakter menjadi penting sebagai dasar dalam peningkatan kualitas pembelajaran dan pembentukan karakter mahasiswa.
References
ANTARA News Sumatera Utara (2024) Prof. Syawal Gultom: Jadilah lulusan hebat dan kontributif, 31 May. Available at: https://sumut.antaranews.com/berita/572469/prof-syawal-gultom-jadilah-lulusan-hebat-dan-kontributif
ANTARA News Sumatera Utara (2025) Prof. Syawal Gultom bekali mahasiswa Unimed nilai integritas dan gagasan “Membangun negeri dari sekolah”, 20 November. Available at: https://sumut.antaranews.com/berita/645797/prof-syawal-gultom-bekali-mahasiswa-unimed-nilai-integritas-dan-gagasan-membangun-negeri-dari-sekolah
DailyKlik (2025) Wisuda bukan titik akhir, Prof. Syawal Gultom ingatkan lulusan Unimed pentingnya strategi dan semangat belajar sepanjang hayat, 22 May. Available at: https://www.dailyklik.id/2025/05/22/wisuda-bukan-titik-akhir-prof-syawal-gultom-ingatkan-lulusan-unimed-pentingnya-strategi-dan-semangat-belajar-sepanjang-hayat/
Lickona, T. (2013). Educating for Character: Mendidik untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Samani, M., & Hariyanto. (2012). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ahmad Haerudin, D. (2025). Religious Education In Forming Students’ Character. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 14(01), 149–160. https://doi.org/10.30868/ei.v14i01.8132
Ainissyifa, H. (2017). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Pendidikan Islam. https://doi.org/https://doi.org/10.52185/kariman.v8i02.152
Habibullah Rafiq, M., & Andri Astuti, S. (2025). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Problem Based Learning dalam Penguatan Karakter Siswa. Jurnal PAI Raden Fatah, 7, 24–29. https://doi.org/10.19109/pairf.v7i1
Hidayatulloh, T., Saumantri, T., & Ramdani, Z. (2024). Integrating Living Values Education into Indonesian Islamic Schools: An Innovation in Character Building. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 22(1), 137–152. https://doi.org/10.32729/edukasi.v22.i1.1743
Iqbal, R. (2022). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam Di Perguruan Tinggi Umum. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan Dan Ilmu Keislaman.
Kamal, M. (2023). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Nilai Karakter dan Moral Anak di Masa Pandemi. JIE : Journal of Islamic Education. https://doi.org/10.18860
Kasanah, S. U., Kunci, K., Karakter, M. P., Islam, A., Tinggi, P., & Karakter, P. (2025). Model Manajemen Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian Dan Inovasi. https://doi.org/10.59818/jpi.v5i2.1410
Komalasari, M., & Yakubu, A. B. (2023). Implementation of Student Character Formation Through Islamic Religious Education. At-Tadzkir: Islamic Education Journal, 2(1), 52–64. https://doi.org/10.59373/attadzkir.v2i1.16
Musayyidi. (2020). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam (Urgensi dan Pengaruhnya dalam Implementasi Kurikulum 2013). https://jurnal.inkadha.ac.id/index.php/kariman/article/view/152
Pardede, F., Ketua, P., Al, S., & Tinggi, H. T. (2022). Pendidikan Karakter Perguruan Tinggi Islam Berbasis Multikultural. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/https://doi.org/10.52434/jp.v8i1.68
Rahman, K. (2021). Pendidikan Karakter Berbasis Kurikulum Terintegrasi di Perguruan Tinggi Agama Islam. Journal of Islamic Education Research, 2(2), 199–207. https://doi.org/10.35719/jier.v2i2.169
Setiawan, A. (2025). Penguatan Pendidikan Karakter Mahasiswa Dalam Pengembangan Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Negeri Strengthening Student Character Education In The Development Of Islamic Religious Education Courses In State Universities. JIIC: Jurnal Intelek Insan Cendekia. https://jicnusantara.com/index.php/jiic
Wahyudi, D., Idris, J., Jannah, M., Binti Borhan, N., & Silahuddin, S. (2025). Transformation Of Islamic And Character Education Learning For The Urban Muslim Generation: A Study Of Digital Module Development In Aceh. Akademika : Jurnal Pemikiran Islam, 30(2), 147–158. https://doi.org/10.32332/akademika.v30i2.9748
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
